熊哲宏

期刊论文

1. 卑力添，蒋柯，李先春，熊哲宏（2019）. 博弈论视角下的超扫描多人互动任务新模型. 《心理科学进展》, Vol. 27, No. 7.下载原文
2. 胡林成，熊哲宏（2017）. 数字表征的表象赋义效应：来自数字线估计任务的证据. 《心理科学》, Vol. 40, No. 2.下载原文
3. 熊哲宏（2016）. 弗洛伊德心理学入门. 《中国法制出版社》.
4. 毛丽，熊哲宏（2016）. “力比多梦”(Libidream):一柄鹤嘴锄?——《洛丽塔》对弗洛伊德“释梦”的诙谐模仿. 《名作欣赏》.
5. 吉木哈学，熊哲宏（2016）. 自我需要与自我超越之间的冲突与统一. 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 37, No. 3.下载原文
6. 胡林成，熊哲宏（2016）. 符号数量和非符号数量的空间表征：5岁儿童的SNARC效应和距离效应. 《心理科学》, Vol. 39, No. 2.下载原文
7. 奚家文，熊哲宏（2014）. 乔姆斯基的语言模块与心理模块性理论. 《天津外国语大学学报》.
8. 刘永琴，熊哲宏（2014）. “心理模块性”思想的历史演变及其当下意义. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 5.下载原文
9. 奚家文，李放放，熊哲宏（2014）. 语言模块理论的上位命题探略. 《洛阳师范学院学报》.
10. 胡林成，熊哲宏（2014）. 基于Stroop效应和SNARC效应的大数量自动加工研究. 《心理科学》, Vol. 37, No. 5.下载原文
11. 熊哲宏（2013）. “诙谐模仿”：纳博科夫对弗洛伊德精神分析学的批判. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 5.下载原文
12. 胡林成，熊哲宏（2013）. 物理大小和面积的无意识空间表征. 《心理科学》, Vol. 36, No. 6.下载原文
13. 朱甜蜜，孙黎明，熊哲宏（2012）. 进化心理学:心理研究的一种新“范式”. 《心理研究》.
14. 熊哲宏（2011）. 论20世纪管理心理学的五大观念变革. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 50, No. 2.下载原文
15. 熊哲宏（2011）. 围城内外：西方经典爱情小说的进化心理学透视. 《北京大学出版社》.
16. 熊哲宏（2011）. 我爱故我在：西方文学大师的爱情与爱情心理学. 《北京大学出版社》.
17. 熊哲宏（2011）. 围城内外. 《北京大学出版社》.
18. 徐平，熊哲宏（2011）. 情绪性决策模型及其神经机制. 《心理研究》.
19. 胡林成，熊哲宏（2011）. 刺激模拟量的空间表征：面积和亮度的类SNARC效应. 《心理科学》, Vol. 34, No. 1.下载原文
20. 蒋柯，熊哲宏（2010）. 利/害条件下归纳推理的心理效应分离. 《心理学报》, No. 11.下载原文
21. 熊哲宏（2010）. 论20世纪心理咨询与治疗理论的四大对立倾向. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
22. 尼古拉斯·A·克里斯塔基斯，詹姆斯·H·福勒，张勇，熊哲宏（2010）. 寻找另一半的科学方法. 《发现》.
23. 蒋柯，熊哲宏（2010）. 归纳推理是自然选择塑造的领域特殊性适应机制. 《华东师范大学学报：教育科学版》, No. 3.下载原文
24. 蒋柯，熊哲宏（2010）. 进化心理学的理论建构策略——兼评D·M·巴斯的《进化心理学：心理的新科学》. 《心理科学》, No. 3.下载原文
25. 蒋柯，熊哲宏（2009）. 利/害条件下归纳推理效应分离的眼动的证据. 《第十二届全国心理学学术大会》.
26. 刘永琴，熊哲宏（2009）. 论二十世纪人类心理学的八大新观念. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 3.下载原文
27. 蒋柯，熊哲宏（2009）. 曼德勒的“知觉分析”理论及其意义. 《心理科学》, Vol. 32, No. 2.下载原文
28. 蒋柯，熊哲宏（2009）. “类心理学”与心理学的元理论建构——评车文博主编《中外心理学比较思想史》. 《心理学探新》.
29. 倪伟，熊哲宏（2009）. 儿童信念─愿望推理的研究:争鸣与展望. 《心理学探新》.
30. 蒋柯，熊哲宏，胡喻（2009）. 自然选择理论在行为研究中的核心概念辨析. 《自然辩证法研究》.
31. 胡林成，熊哲宏（2009）. 0-7岁幼儿算术能力发展研究进展. 《心理研究》.
32. 张勇，熊哲宏（2009）. 语用图式和欺骗情境对四卡片任务的促进作用. 《心理科学》, No. 5.下载原文
33. 熊哲宏（2008）. 你不知晓的20世纪最杰出心理学家.
34. 熊哲宏（2008）. 心理学大师的失误启示录. 《中国社会科学出版社》.
35. 熊哲宏（2008）. 论性、爱情与婚姻的功能独立性——关于柏拉图《会饮》的模块心理学解读. 《心理研究》.
36. 蒋柯，李娟，熊哲宏（2008）. 类比归纳的相似性效应和概念效应比较. 《心理学探新》.
37. 胡林成，熊哲宏（2008）. 算术模块的行为与神经机制研究. 《心理科学》, Vol. 31, No. 4.下载原文
38. 倪伟，熊哲宏（2008）. ToMM—SP模型：对儿童心理理论的核心机制之解读. 《华东师范大学学报(教育科学版)》, No. 4.下载原文
39. 蒋柯，熊哲宏（2008）. 为什么归纳推理的领域一般性模型是不可能的. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
40. 胡林成，熊哲宏（2008）. 数能力的模块性——Dehaene的“神经元复用”理论述评. 《华东师范大学学报：教育科学版》, No. 1.下载原文
41. 熊哲宏（2008）. 叔本华：整个世界的蔑视者. 《全国新书目》.
42. 蒋柯，熊哲宏（2008）. “心理理论”与情绪、推理的关系辨析. 《山东师范大学学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
43. 熊哲宏，丁芳（2008）. 熠熠生辉的“皮亚杰新形式化理论”——评李其维策划《皮亚杰发生认识论精华译丛》. 《心理科学》, Vol. 31, No. 1.下载原文
44. 蒋柯，熊哲宏，徐平（2008）. 空间关系在归纳推理中的心理效应研究. 《心理科学》, Vol. 31, No. 5.下载原文
45. 胡林成，熊哲宏，蒋柯（2007）. 算术模块先天性的行为和神经科学证据. 《第十一届全国心理学学术会议》.
46. 蒋柯，熊哲宏（2007）. 空间关系在归纳推理中的心理效应. 《第十一届全国心理学学术会议论文摘要集》.
47. 倪伟，熊哲宏（2007）. 儿童心理理论的模块论：假设、方法与模型. 《心理发展与教育》, Vol. 23, No. 4.下载原文
48. 商卫星，熊哲宏（2007）. 进化心理学关于心理模块的领域特殊性思想. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 25, No. 1.下载原文
49. 倪伟，熊哲宏（2007）. 假装游戏研究：过去、现在及未来. 《心理科学》, Vol. 30, No. 4.下载原文
50. 倪伟，熊哲宏（2007）. 假装游戏研究. 《教育导刊(下半月)》.
51. 蒋柯，熊哲宏（2007）. 从因果性到空间关系. 《自然辩证法研究》.
52. 晏倩，熊哲宏（2006）. 国外人类先天“数字模块”的研究现状及展望. 《心理发展与教育》, Vol. 22, No. 4.下载原文
53. 翟文静，熊哲宏（2006）. “分离机制”与假装的意义——M．Leslie假装的元表征理论述评. 《心理科学》, Vol. 29, No. 6.下载原文
54. 晏倩，熊哲宏（2006）. 先天模块与后天文化资源的相互作用论——B．Butterworth的“数字模块”理论述评. 《心理科学》, Vol. 29, No. 5.下载原文
55. 张将星，熊哲宏（2006）. 论“后皮亚杰时代”的领域特殊性及其教育启示. 《教育理论与实践》.
56. 翟文静，熊哲宏（2006）. 认知发展的领域特殊性与信息封闭——关于“儿童认知模块性”研究的理论思考. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 24, No. 3.下载原文
57. 罗贤，熊哲宏（2006）. 语言的天赋性与模块性——S.Pinker的“语言本能”理论述评. 《湖北文理学院学报》.
58. 张伟文，熊哲宏（2006）. 走出对实证科学的认识误区——对中国心理科学文化困境的思考. 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 38, No. 6.下载原文
59. 翟文静，熊哲宏（2006）. 实体理论机制:婴儿关于物理世界的“机械模块”. 《湖北文理学院学报》.
60. 熊哲宏，翟文静（2005）. “模块心理学”:认知心理学研究的一种新范式. 《第十届全国心理学学术大会》.
61. 张勇，熊哲宏（2005）. 条件推理与觉察欺骗者模块的实证研究. 《第十届全国心理学学术大会》.
62. 熊哲宏（2005）. “模块心理学”的挑战：反“文化心理观”. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 44, No. 4.下载原文
63. 熊哲宏（2005）. 认知心理学“经典范式”的系统阐述——评梁宁建著《当代认知心理学》. 《心理科学》, Vol. 28, No. 6.下载原文
64. 晏倩，熊哲宏（2005）. 人类先天数字能力的理论新发展. 《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》.
65. 张勇，熊哲宏（2005）. “觉察欺骗者模块”：推理的领域特殊性. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 23, No. 4.下载原文
66. 王中杰，熊哲宏（2005）. 评联结主义网络模型对“经典皮亚杰任务”的模拟. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 23, No. 1.下载原文
67. 熊哲宏（2005）. “模块心理学”的理论建构论纲. 《心理科学》, Vol. 28, No. 3.下载原文
68. 熊哲宏（2004）. 人的认知能力是如何组织起来的？——评J．福多《心理模块性》一书的现时代意义. 《心理科学》, Vol. 27, No. 1.下载原文
69. 熊哲宏，李放放（2004）. 功能分解与心理的整体模块性——J．福多的“认知机制的功能分类”批判. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 22, No. 1.下载原文
70. 熊哲宏（2004）. “计算机科学哲学”研究论纲. 《湖北文理学院学报》.
71. 熊哲宏，徐云（2004）. 联结主义范式对儿童发展解释的理论优势与限度. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 41, No. 4.下载原文
72. 熊哲宏，王中杰（2004）. 论高级认知系统的模块性——对J·福多“中心系统的非模块性”论证的反驳. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 3, No. 5.
73. 熊哲宏（2004）. 无意识认知实验研究与理论建构之力作--评郭秀艳著《内隐学习》. 《心理科学》, Vol. 27, No. 6.下载原文
74. 徐云，熊哲宏（2004）. 试析联结主义范式对婴儿发展的解释. 《心理科学》, Vol. 27, No. 2.下载原文
75. 熊哲宏，杨慧（2003）. 是认知心理学，还是进化史——论“进化心理学”研究方法的内在矛盾. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 42, No. 4.下载原文
76. 杨慧，熊哲宏（2003）. 论“理解心理学”与“解释心理学”的统一——整合维果茨基与皮亚杰理论的一种途径. 《湖北文理学院学报》.
77. 丁芳，熊哲宏（2003）. 儿童心理理论研究的一个新方向——执行性功能与心理理论之间的关系. 《心理科学》, Vol. 26, No. 5.下载原文
78. 李放放，熊哲宏（2003）. 福多和卡米洛夫-史密斯:关于“心理模块”的两种探讨. 《湖北文理学院学报》.
79. 熊哲宏（2002）. 论“心理模块性”研究的理论心理学意义. 《心理学探新》.
80. 丁芳，李其维，熊哲宏（2002）. 一种新的智力观——塞西的智力生物生态学模型述评. 《心理科学》, Vol. 25, No. 5.下载原文
81. 熊哲宏（2002）. 皮亚杰理论与康德先天范畴体系研究.
82. 熊哲宏（2002）. 认识科学导论. 《华中师范大学出版社》.
83. 熊哲宏（2002）. 儿童发展的“表征重述模型”（RR Model）：是一种对皮亚杰理论的反叛吗？ 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 41, No. 4.下载原文
84. 熊哲宏（2002）. 论儿童“领域特殊”发展与“领域普遍”发展的统一－整合皮亚杰理论与当代模块论. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 39, No. 4.下载原文
85. 熊哲宏，李其维（2002）. 论儿童的文化发展与个体发展的统一—维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 20, No. 1.下载原文
86. 熊哲宏，匡春英（2002）. 论当代“天赋论”对儿童研究方法学的挑战. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.
87. 熊哲宏（2002）. “心理模块”概念辨析－－兼评J.Fodor经典模块概念的几个构成标准. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 6.下载原文
88. 熊哲宏（2002）. 皮亚杰早期思想与康德的影响. 《湖北文理学院学报》.
89. 熊哲宏，李其维（2002）. “达尔文模块”与认知的“瑞士军刀”模型. 《心理科学》, Vol. 25, No. 2.下载原文
90. 熊哲宏（2002）. 儿童发展的先天后天相互作用的动力论——评卡米洛夫-史密斯《超越模块性——认知科学的发展观》. 《心理科学》, Vol. 25, No. 4.下载原文
91. 熊哲宏，李其维（2001）. 论儿童文化发展与个体发展的统一——维果茨基与皮亚杰理论的整合研究论纲. 《第九届全国心理学学术会议文摘选集》.
92. 熊哲宏（2001）. 儿童“心理理论”发展的“理论论”（Thetheory—theory）述评. 《心理科学》, Vol. 24, No. 3.下载原文
93. 熊哲宏（2001）. 从皮亚杰的人格形成及其特征看他对教育的真实态度. 《教育研究与实验》.
94. 熊哲宏（2001）. 什么是“儿童心理理论”？--评儿童心理理论发展研究中的“概念混淆”. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, Vol. 40, No. 5.下载原文
95. 熊哲宏，匡春英（2001）. 皮亚杰对儿童语言发展研究的贡献——兼论《儿童语言与思维》的历史地位. 《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》.
96. 熊哲宏（2001）. 论认知“中心系统”的模块性——消除J.福多“心理模块性”悖论的一个尝试. 《湖北文理学院学报》.
97. 熊哲宏，李其维（2001）. 模拟论、模块论与理论论：儿童“心理理论”发展的三大解释理论. 《华东师范大学学报(教育科学版)》, Vol. 20, No. 2.下载原文
98. 熊哲宏（2000）. 心靈深處的王國－佛洛伊德的精神分析學. 《果實》.
99. 熊哲宏（2000）. 皮亚杰理论与康德先验范畴体系. 《湖北文理学院学报》.
100. 熊哲宏（1999）. 关于符号处理范式在认知科学中的地位和前景. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 4.下载原文
101. 熊哲宏，胡志东（1998）. 论认知科学联结主义模型的前景. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 3.下载原文
102. 熊哲宏，殷筱（1997）. 论弗洛伊德心智理论的神经学模式. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
103. 熊哲宏（1996）. 论皮亚杰作为心理学方法论的“心理学解释”. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 3.下载原文
104. 熊哲宏（1996）. 近期西方弗洛伊德哲学研究的新趋向. 《哲学动态》, No. 10.下载原文
105. 熊哲宏（1995）. 论J·福多目的论的心理语义学. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 4.下载原文
106. 熊哲宏（1994）. 论皮亚杰的辩证法. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
107. R.基奇纳，熊哲宏（1993）. 皮亚杰与康德主义. 《世界哲学》.
108. 熊哲宏（1993）. 关于当代西方认识论的科学化及其反思. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
109. 熊哲宏（1992）. 皮亚杰哲学的误区. 《哲学动态》, No. 10.下载原文
110. 熊哲宏（1992）. 论皮亚杰对弗洛伊德精神分析的发生学转换. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
111. C.阿特金森，熊哲宏，李其维（1991）. 皮亚杰的平衡模式. 《心理发展与教育》.
112. 熊哲宏（1991）. 现代迷信的本质、特征和根源. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 3.下载原文
113. 熊哲宏（1990）. 关于“巧合”的哲学探讨. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 6.下载原文
114. 熊哲宏（1990）. 马克思主义辩证法的本质是实践辩证法. 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》, No. 2.下载原文
115. 熊哲宏（1989）. 《皮亚杰理论的哲学根源》评介. 《世界社会科学》, No. 1.下载原文
116. 熊哲宏. 西方心理学大师的故事. 《广西师大》.