姜有顺

2025

汉族语作为第二语言的“把”字句语义及语用习得研究

《西南大学出版社》

2024

汉语母语者和二语学习者对请求视角的调整与影响因素研究

《外国语》，Vol. 47, No. 4

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2023

基于语料库的汉语二语写作篇章组构模式比较研究

《汉语学习》，No. 2

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2021

认知构式语法理论视域下的表层形式与表层概括

《外语学刊》，No. 5

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2021

汉语二语者对请求言语的形式调整及影响因素研究

《汉语学习》，No. 1

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2020

高级汉语二语学习者对谓语是动结式的“把”字句题元关系的习得

《世界汉语教学》，Vol. 34, No. 2

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2018

母语为泰语和哈萨克语的汉语高级学习者对“把”字句谓语动词语义特征的习得

《世界汉语教学》，Vol. 32, No. 1

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2018

基于构式语法的汉语母语者和二语者“把”字句意义表征研究

《外语导刊》

2017

母语为英语和泰语的汉语高级学习者有定范畴习得研究——以单句内光杆NP标记“们”为例

《语言教学与研究》

2013

“NP＋想_助＋VP”句式与隐性叙事者的间性认知

《重庆理工大学学报：社会科学》，Vol. 27, No. 5

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2012

表示条件假设意义的“再”及相关构式

《西南农业大学学报(社会科学版)》

2008

论“P V-起来（S’）”

《北京师范大学》

2007

“缘故”词义双重对立现象的词汇化溯因

《东南大学学报(哲学社会科学版)》

2006

乌鲁木齐话“给给”结构的介词面貌

《励耘语言学刊》