李桂芳

2026

作文要多些特写镜头

《作文成功之路》

2024

从侗台语的平行例证看古汉语“夫”第三人称代词用法的来源——类别词系列研究之一

《古汉语研究》，No. 4

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2019

生活化教学,提高初中写作教学成效

《课程教育研究(中英文)》

2018

中国刑事庭审叙事话语结构特征研究

《湖北民族大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 36, No. 4

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2017

“雾霾”的语言符号认知释解

《湖北民族大学学报：哲学社会科学版》，Vol. 35, No. 5

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2016

刑事审判话语中的预设现象研究

《学术论坛》，Vol. 38, No. 8

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2015

品味语言 感悟神奇——《普罗米修斯》教学设计

《云南教育(小学教师)》

2014

语文有效课堂创建的沉思与言说

《语文教学与研究》

2014

融入生活 感受童趣——《金色的草地》教学设计

《云南教育(小学教师)》

2014

品趣探秘 感悟魅力——《我的舞台》教学建议

《云南教育(小学教师)》

2013

想象入境 诵读入情——《欢庆》教学设计

《云南教育(小学教师)》

2011

仔细观察 合理想象——《古诗两首》教学设计

《云南教育(小学教师)》

2005

《大学语文》的现状和未来

《宜宾学院学报》

2005

浅谈古诗词中的愁

《名作欣赏》