丁玲

2024

Innovation in Practice Teaching of Pedagogy under the Background of New Liberal Arts

Journal of higher education teaching.

DOI

2022

课程思政理念融入教育名著选读课程的路径探索

《湖北成人教育学院学报》

2022

课程思政理念融入专业课程的路径探索——以“教育名著选读”课程为例

《牡丹江教育学院学报》

2017

审核评估融入新建本科院校内部质量保障体系的路径探析

《煤炭高等教育》

2017

审核评估与我国高校内部质量保障体系的创新

《江汉大学学报：社会科学版》，Vol. 34, No. 3

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2014

应用型人才培养模式改革与创新的探索及实践——以江汉大学为例

《前沿》

2012

20世纪美国高等教育崛起之道的五处经典

《黑龙江高教研究》，Vol. 30, No. 1

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2012

中美大学国际化实践及发展趋势研究

《华中科技大学》

2012

高等学校本科教学评估的成效、问题与改进对策

《高等工程教育研究》

2011

从联邦政府的行动透视21世纪美国高等教育国际化

《高等教育研究(武汉)》，No. 4

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2008

论当前的高等教育与文化素质教育

《当代教育论坛(校长教育研究)》

2003

论我国高等教育公平的价值取向与对策

《青海民族大学学报(教育科学版)》