程传银

期刊论文

1. 魏源，程传银（2025）. 群众体育赛事高质量发展的价值、经验与启示——以“苏超”为例. 《体育文化导刊》.
2. 吉祥波，程传银，刘林星，鲍海鹰（2025）. 乡村振兴背景下民族传统体育与生态旅游融合发展研究. 《体育文化导刊》.
3. 周生旺，程传银（2024）. 论学校体育德育中的具身学习. 《武汉体育学院学报》, Vol. 58, No. 7.下载原文
4. 程传银，魏源（2024）. 高校体育课程思政元素的萃取解析及应用策略. 《南京体育学院学报》.
5. 陶恩海，程传银（2024）. 心态史视域下20世纪二三十年代中小学体育教师负面情绪的表征与缘由. 《成都体育学院学报》, Vol. 50, No. 6.下载原文
6. 董鹏，程传银（2024）. 论体育与健康课程跨学科主题学习知识的程序. 《武汉体育学院学报》, Vol. 58, No. 3.下载原文
7. 周生旺，程传银（2024）. 身体本体视域下学校体育的认识论框架及其实践理路. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 43, No. 2.下载原文
8. 曹英，程传银，张玺（2024）. 高校推进运动项目文化建设的困境与提升路径研究. 《南京体育学院学报》.
9. 陶恩海，程传银（2024）. “永远的红太阳”：新中国体育教材中的毛泽东形象变迁研究. 《第九届中国体育博士高层论坛论文摘要集》.DOI
10. 董鹏，程传银（2023）. 内涵·价值·机制：重大突发公共卫生事件下学校体育应急治理研究. 《南京体育学院学报》.
11. 陶恩海，程传银（2023）. 地方体育精英：民国时期省立公共体育场场长群体研究（1929-1937）. 《武汉体育学院学报》, Vol. 57, No. 12.下载原文
12. 魏源，程传银（2023）. 国际体育教练员教育运行模式及特征. 《中国体育教练员》.
13. 陶恩海，程传银，牟向前（2023）. 我国体育暑期学校类型、发展特征及提升策略. 《四川体育科学》.
14. 周生旺，程传银（2022）. 具身化体育教学：落实体育课程标准的实践视角. 《天津体育学院学报》, Vol. 37, No. 5.下载原文
15. 吉祥波，程传银，徐建华（2022）. 关注生活技能：学校体育教学发展新路向. 《山东体育学院学报》.
16. 郜世玲，程传银（2022）. STEM教育理念应用于体育课堂教学的实践初探. 《体育教学》.
17. 魏源，程传银（2022）. 我国中小学体育教材的德育价值研究. 《教学与管理》.
18. 尚力沛，俞鹏飞，王厚雷，程传银（2022）. 论体育与健康课程中的跨学科学习. 《上海体育大学学报》, Vol. 46, No. 11.下载原文
19. 陶恩海，程传银（2022）. 体育学习“抢跑”的产生缘由与疏解策略. 《教育学术月刊》, No. 8.下载原文
20. 陶恩海，程传银，牟向前（2022）. 初中体育教科书中榜样人物的设置特征、教育价值及提升建议. 《体育学刊》, Vol. 29, No. 5.下载原文
21. 黄河，杜长亮，刘东升，程传银（2022）. 学生运动员的成长——兼论体教融合的路径创新. 《体育科学》, Vol. 42, No. 10.下载原文
22. 邹馥凯，程传银（2022）. 论澳门特区高中体育品德教育的研究. 《第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告（学校体育分会）》.DOI
23. 邹馥凯，程传银（2022）. 论澳门特别行政区高中体育品德教育的特征与启示. 《第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）》.DOI
24. 魏源，程传银（2022）. 红色资源融入高校体育课程思政的价值定位、目标指向与实践路径. 《体育文化导刊》.
25. 陶恩海，程传银（2022）. 红星照耀中国：体育教科书中的中国共产党形象研究. 《第八届中国体育博士高层论坛论文汇编（专题报告）》.DOI
26. 陶恩海，程传银（2022）. 以学习为中心：义务教育体育与健康新课标背景下的体育教学转向. 《第八届中国体育博士高层论坛论文汇编（专题报告）》.DOI
27. 程传银（2022）. 我国体育教练员教育现状与发展路径. 《中国体育教练员》.
28. 陶恩海，程传银（2022）. 体育教科书中革命传统的书写：现实样态、内容构建与未来路向. 《武汉体育学院学报》, Vol. 56, No. 9.下载原文
29. 陶恩海，程传银（2022）. 体育之于五育：历史演进、现实境况及未来路向——基于“五育融合”新教育背景的分析. 《体育教育学刊》.
30. 尚力沛，程传银（2021）. 体育学科核心素养生成的三维支撑结构:情境创设、文化统领与意义建构. 《天津体育学院学报》, Vol. 36, No. 4.下载原文
31. 曹英，程传银，董鹏，王松丛（2021）. “一带一路”倡议下沿线国家冰雪运动合作发展研究. 《南京体育学院学报》.
32. 臧海翔，程传银（2021）. 地方政府实施全民健身计划的注意力配置研究. 《河北体育学院学报》.
33. 陶恩海，程传银，温阳（2021）. 我国城市体育节发展成效、困境及提升策略. 《南京体育学院学报》.DOI
34. 周生旺，程传银（2021）. 身体与技术:身体哲学视域下人工智能融入体育的伦理审思. 《上海体育大学学报》, Vol. 45, No. 9.下载原文
35. 尚力沛，程传银（2021）. 论整体性运动项目教学. 《上海体育大学学报》, Vol. 45, No. 6.下载原文
36. 周生旺，程传银（2021）. 新时代学校体育教育的具身认知转向及其行动逻辑研究. 《武汉体育学院学报》, Vol. 55, No. 12.下载原文
37. 魏源，程传银，韩雪（2021）. 数字经济驱动体育产业结构升级的内在作用、现实困境与破解路径. 《体育文化导刊》.
38. 周生旺，程传银，李洪波（2021）. 身体在场与生命意蕴:深度体育教学的价值诉求与实践创生. 《天津体育学院学报》, Vol. 36, No. 6.下载原文
39. 尚力沛，程传银（2021）. 立德树人视域下学校体育教学中德育的实践困境与优化策略. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 40, No. 2.下载原文
40. 陶恩海，程传银（2020）. 民族传统体育现代化传承的内涵、现状及发展路径. 《体育文化导刊》.
41. 黄河，程传银，刘东升，薛昭明（2020）. 我国体育扶贫经验与成果巩固策略. 《体育文化导刊》.
42. 程传银，周生旺，赵富学（2020）. 基于学生健康素养生成的体育教师教育范式转变. 《体育教育学刊》.DOI
43. 董鹏，程传银（2020）. 新冠肺炎疫情背景下学校体育发展研究. 《体育教育学刊》.DOI
44. 董鹏，程传银，赵富学（2020）. 我国中等师范体育教育办学概况、成功经验与当代启示. 《体育教育学刊》.DOI
45. 黄河，程传银，赵富学（2020）. 核心素养导向的体育教师教育:理念、挑战与应对. 《体育教育学刊》.DOI
46. 尚力沛，程传银，赵富学（2020）. 论体育教师文化自信的内涵、现实意义与提升路径. 《体育教育学刊》.DOI
47. 董鹏，程传银，赵富学（2020）. 新型冠状病毒肺炎疫情下学校体育的价值、使命与担当. 《体育学研究》, Vol. 34, No. 2.下载原文
48. 臧海翔，程传银（2020）. 政策工具视角下体育强国政策分析. 《湖北体育科技》.
49. 程传银，陶恩海（2020）. 近代我国暑期体育学校:发展历程、办学特征及启示. 《武汉体育学院学报》, Vol. 54, No. 1.下载原文
50. 董鹏，程传银（2020）. 陈鹤琴培智体育教育思想研究. 《武汉体育学院学报》, Vol. 54, No. 3.下载原文
51. 周生旺，程传银，张翠梅，李洪波（2020）. 体育本体论下身体素养、体育素养与健康素养的内涵及关系. 《武汉体育学院学报》, Vol. 54, No. 6.下载原文
52. 曹英，程传银，董鹏（2020）. 我国校园冰雪运动开展的机遇、问题及策略. 《体育文化导刊》.
53. 臧海翔，程传银（2020）. 新中国成立以来我国群众体育政策变迁历程与展望. 《体育文化导刊》.
54. 尚力沛，程传银（2020）. 论运动技能教学的文化完整性. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 39, No. 5.下载原文
55. 张芷馨，程传银（2020）. 全民健身事业向农村拓展的困境及其消解路径. 《山东体育科技》.DOI
56. 臧海翔，程传银（2020）. 我国冰雪运动政策工具选择特征及优化策略. 《体育文化导刊》.
57. 陶恩海，程传银（2020）. 民国时期体育画报特征及历史意义. 《体育文化导刊》.
58. 辛敏，程传银（2019）. 合作式学习培育小学体育学困生核心素养的实证研究. 《当代体育科技》.DOI
59. 陶恩海，程传银（2019）. 陈奎生小学体育思想研究. 《山东体育科技》.DOI
60. 赵富学，程传银，尚力沛（2019）. 体育学科核心素养研究的问题及其破解之道. 《体育学刊》, Vol. 26, No. 6.下载原文
61. 赵富学，程传银，储志东（2019）. 体育学科核心素养研究的国际经验与启示. 《体育学刊》, Vol. 26, No. 1.下载原文
62. 尚力沛，程传银（2019）. 论体育教学中预设与生成的关系. 《武汉体育学院学报》, Vol. 53, No. 5.下载原文
63. 董鹏，程传银，赵富学，尤传豹（2019）. 基于学生体质健康提升向度的体育教师功能缺憾研究. 《西安体育学院学报》.DOI
64. 尚力沛，程传银（2019）. 基于学科核心素养的体育学习情境:创设、生成与评价. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 38, No. 2.下载原文
65. 程传银（2019）. 发展学生体育学科核心素养的教学论解读. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 38, No. 3.下载原文
66. 陶恩海，程传银（2019）. 民国时期教育部长体育言论内容、特征及启示(1928-1949). 《第十一届全国体育科学大会》.DOI
67. 陶恩海，程传银（2019）. 民国时期运动会特刊研究. 《体育文化导刊》.
68. 陶恩海，程传银（2019）. 民族传统体育现代化传承的内涵、依据及路径. 《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》.DOI
69. 赵富学，程传银（2018）. 体育学科核心素养的理论基础及结构要素研究. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 37, No. 6.下载原文
70. 董鹏，程传银，赵富学，尚力沛（2018）. 体育新乡贤:概念厘定、时代价值与发展路径. 《武汉体育学院学报》, Vol. 52, No. 9.下载原文
71. 陈桐双子，程传银（2018）. “一带一路”国家间冰雪运动合作研究. 《体育文化导刊》.
72. 尚力沛，程传银（2018）. 基于发展学生核心素养的体育单元教学设计. 《体育学刊》, Vol. 25, No. 1.下载原文
73. 陶恩海，程传银（2018）. 中国近代体育家吴邦伟社会体育思想及其当代启示. 《南京体育学院学报》.
74. 李焕玉，沈鹤军，李卫东，谢秀叶，程传银，王利国，尚力沛，李明达（2018）. 美国实战情境课程模式的借鉴与启示. 《体育学研究》, Vol. 1, No. 3.下载原文
75. 尚力沛，程传银（2018）. 超越技能：基于发展学生核心素养的体育深度教学. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 37, No. 3.下载原文
76. 赵富学，程传银，宋生涛（2018）. 日本学校“户外体验活动”的特征及实践启示. 《体育学刊》, Vol. 25, No. 5.下载原文
77. 尚力沛，程传银，赵富学，董鹏（2018）. 基于发展学生核心素养的体育课堂转向与教学转变. 《体育学刊》, Vol. 25, No. 2.下载原文
78. 尚力沛，程传银（2018）. 体育教学中的课堂志研究:特点、价值与实现路径. 《第七届中国体育博士高层论坛》.
79. 尚力沛，程传银（2018）. 体育学科核心素养导向的课堂教学:目标、过程与策略. 《体育文化导刊》.
80. 王利国，程传银（2018）. 生活的人:学校体育的最高育人理想——来自生活认识论的启示. 《山东体育学院学报》.
81. 姚儒兴，程传银（2018）. 中国与南亚国家体育合作与交流研究. 《体育文化导刊》.
82. 赵富学，程传银（2018）. 学生体育学科核心素养能力化的引领与培育. 《成都体育学院学报》, Vol. 44, No. 6.下载原文
83. 赵富学，程传银，宋生涛（2018）. 学科核心素养导向的体育课程研修程序设计. 《山东体育学院学报》.
84. 陶恩海，程传银（2018）. 民国期刊《教与学》体育类文章内容、特点及其当代启示. 《湖北体育科技》.
85. 董鹏，程传银，赵富学，尚力沛（2018）. 基于路线图方法的我国校园足球师资培训体系构建. 《体育文化导刊》.
86. 赵富学，程传银，董鹏，尚力沛（2018）. 基于OER的体育教师协同共享学习行为对其专业研修能力的影响. 《体育教育学刊》.
87. 赵富学，程传银（2018）. 基于体育教师PCK结构的课例研修程序研究. 《首都体育学院学报》.
88. 陶恩海，程传银（2018）. 一带一路”背景下中国与非洲节点国家体育合作研究. 《辽宁体育科技》.
89. 陶恩海，程传银（2018）. 2022北京冬奥会背景下我国体育院校发展研究. 《体育文化导刊》.
90. 赵富学，程传银，王俊莉（2017）. 论体育课程的创新路径——基于主体性建构师生关系视角. 《课程·教材·教法》, No. 4.下载原文
91. 郜世玲，程传银（2017）. 体育课堂教学冲突研究. 《湖北体育科技》.
92. 赵富学，程传银（2017）. 《美国学校健康促进计划》的特征与启示. 《山东体育学院学报》.
93. 赵富学，程传银（2017）. 基于主体性建构师生关系向度的体育课程创新研究. 《沈阳体育学院学报》, Vol. 36, No. 1.下载原文
94. 王利国，程传银，刘璐（2017）. 中国学校体育课程建设的国际性与民族性发展特征. 《北京体育大学学报》, Vol. 40, No. 10.下载原文
95. 赵富学，程传银，高继科，洛让加措，李法伟（2017）. “一带一路”背景下散存少数民族体育文化信息资源的数字化保护问题研究. 《武汉体育学院学报》, Vol. 51, No. 1.下载原文
96. 董鹏，程传银，赵富学（2017）. 吴贻芳女子师范体育教育思想初探. 《武汉体育学院学报》, Vol. 51, No. 4.下载原文
97. 赵凤霞，程传银，张新辉，李菊红（2017）. 体育核心素养模型构建研究. 《体育文化导刊》.
98. 赵富学，程传银（2017）. 张汇兰女子体育教育思想研究. 《体育文化导刊》.
99. 尚力沛，程传银（2017）. 体育教师TPACK发展研究. 《体育文化导刊》.
100. 尚力沛，程传银（2017）. 核心素养、体育核心素养与体育学科核心素养:概念、构成及关系. 《体育文化导刊》.
101. 刘会平，程传银（2017）. 美国健康与体育教育者学会历史演进及启示. 《体育文化导刊》.
102. 程传银（2017）. 欧洲学校体育政策之执行力研究. 《体育学研究》, Vol. 31, No. 6.下载原文
103. 尚力沛，程传银（2017）. 中国近代体育家章辑五思想之研究. 《体育科学》, Vol. 37, No. 8.下载原文
104. 尚力沛，程传银（2017）. 我国体育赛事IP发展研究. 《体育文化导刊》.
105. 王利国，程传银（2017）. 运动员进中小学义务授课:必要性、可行性与实施建议. 《河北体育学院学报》.
106. 赵富学，程传银，格桑卓玛（2017）. “体育援藏”进程中西藏体育产业结构综合定量与优化研究. 《西安体育学院学报》.
107. 王利国，程传银，赵富学，刘璐（2016）. 规则与竞争：学校体育游戏范式研究. 《体育科学》, Vol. 36, No. 11.下载原文
108. 王利国，程传银，刘璐（2016）. 后人口转变时期我国大众体育发展趋势与面临的挑战——基于体育人口指标的分析. 《山东体育科技》.
109. 赵富学，程传银（2016）. 学校体育中强制与自由关系之研究. 《体育科学》, Vol. 36, No. 3.下载原文
110. 程传银，刘会平，齐星（2016）. 海峡两岸初中体育教科书比较研究——以大陆人教版与台湾康轩版7-9年级为例. 《体育学研究》, Vol. 30, No. 2.下载原文
111. 王利国，程传银，刘璐（2016）. 基于国际性与民族性视角审视我国体育课程文化建设. 《体育学研究》, Vol. 30, No. 4.下载原文
112. 程传银，董鹏（2016）. 我国学校体育发展审视：问题、机遇和路径——基于“十三五”五大发展理念视角. 《体育学研究》, Vol. 30, No. 3.下载原文
113. 尚力沛，程传银（2016）. 李宁体育园集聚的社会功能与辐射效应研究. 《南京体育学院学报》.
114. 夏俊彪，程传银，王庆军（2016）. PDCA循环：关于优化成果导向体育课程方案的研究. 《成都体育学院学报》, Vol. 42, No. 1.下载原文
115. 赵富学，程传银，才让卓玛，高继科，洛让加措（2016）. “体育援藏”背景下安多藏区农牧区全民健身路径工程现状调查研究. 《武汉体育学院学报》, Vol. 50, No. 1.下载原文
116. 赵富学，程传银（2016）. 民国时期女性体育运动形象研究. 《体育文化导刊》.
117. 赵富学，程传银（2016）. 基于PCK结构的体育教师课例研修程序及其实践路径研究. 《天津体育学院学报》, Vol. 31, No. 5.下载原文
118. 尚力沛，程传银（2016）. 我国第6次体育场地普查指标体系变化情况分析. 《首都体育学院学报》.
119. 赵富学，程传银（2016）. 基于身份认同与主体性建构的体育教师专业发展模型研究. 《体育学刊》, Vol. 23, No. 5.下载原文
120. 尚力沛，程传银（2016）. 台湾地区体育类学术期刊特征、编辑出版特点及评级方法分析. 《山东体育学院学报》.
121. 赵富学，程传银（2016）. 徐一冰的体育教师教育思想研究. 《北京体育大学学报》, No. 5.下载原文
122. 刘会平，程传银（2015）. 新加坡大众体育政策及其启示. 《山东体育科技》.
123. 赵富学，程传银，杨小帆（2015）. 体育教师课程标准意识的内涵及生成策略研究. 《山东体育学院学报》.
124. 王利国，程传银，刘璐（2015）. 构建中学技能学习系统——“运动技能”领域目标有效达成的设想. 《山东体育学院学报》.
125. 刘会平，程传银（2015）. 芬兰高龄者运动促进方案及其启示. 《体育文化导刊》.
126. 程传银，杨小帆，刘雯雯（2015）. 新西兰“人体五种基本运动形式”的体育教学内容分类研究. 《成都体育学院学报》, Vol. 41, No. 1.下载原文
127. 尚力沛，程传银，张宏霞（2015）. 我国第6次与第5次体育场地普查指标体系及普查信息的对比研究. 《2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)》.
128. 王利国，程传银，刘璐（2015）. 生产还是生活:论学校体育之“育”. 《中国学校体育(高等教育)》.
129. 杨小帆，程传银（2014）. 体育教材分析的“文化”、“环境”依据增益与实践隅举. 《中国学校体育(高等教育)》.
130. 杨小帆，程传银，韩月（2014）. 学科协同视域下的“美第奇效应”及其对我国体育教育改革的启示. 《天津体育学院学报》, Vol. 29, No. 6.下载原文
131. 李菲菲，程传银（2014）. 体育新课程理念下的体育教学方法的变革. 《当代体育科技》.
132. 程传银，孟凡花（2013）. 学生体育学业成绩评定真相的实证研究. 《南京师大学报(自然科学版)》.
133. 程传银（2013）. 欧美国家体育教师教育研究的动态与进展. 《体育学研究》, Vol. 27, No. 2.下载原文
134. 程传银（2013）. 对体育教师知识基础的再认识. 《武汉体育学院学报》, Vol. 47, No. 4.下载原文
135. 夏俊彪，程传银，周学荣（2012）. 大学生体质健康状况的对比分析——以南京师大学生为例. 《南京师大学报(自然科学版)》.
136. 程传银（2012）. 西方体育教学论研究的理论观点及其应用. 《体育学研究》, Vol. 26, No. 1.下载原文
137. 程传银（2011）. 西方体育教学风格从“排异”到“兼容”的范型转移研究. 《成都体育学院学报》, Vol. 37, No. 2.下载原文
138. 赵西英，程传银（2011）. 学校体育管理的跨文化思考——基于全面质量管理整合路径. 《南京体育学院学报》.
139. 孟凡花，程传银，尤传豹（2010）. 我国体校教练员队伍建设现状. 《体育科学研究》.
140. 孟凡花，程传银，尤传豹（2010）. 新中国体育运动学校发展研究. 《体育文化导刊》.
141. 程传银（2010）. 运动教育、战术游戏、合作学习的教学论解析. 《体育学刊》, Vol. 17, No. 12.下载原文
142. 李鹏程，程传银（2010）. 马克思主义利益观视阈下的体校嬗变. 《武汉体育学院学报》, Vol. 44, No. 6.下载原文
143. 程传银，邹兰（2010）. 纵论我国近现代主要体育教学指导思想及其历史影响. 《体育学研究》, Vol. 24, No. 3.下载原文
144. 陈虹，刘会平，程传银（2009）. 我国中小学落实“学生每天锻炼1小时”计划的现状与对策. 《南京体育学院学报》.
145. 陈小斌，程传银（2009）. 对学生体质健康下降原因与对策的思考. 《南京体育学院学报》.
146. 程传银（2008）. 德国体育课程论研究进展. 《体育与科学》, Vol. 29, No. 5.下载原文
147. 程传银（2007）. 欧洲“和谐体育”的起源与进展. 《西安体育学院学报》.
148. 高力翔，程传银（2007）. 试论文化对动作技能学习的规约. 《广州体育学院学报》.
149. 程传银（2007）. 德国体育教学论研究进展. 《体育学刊》, Vol. 14, No. 3.下载原文
150. 程传银，鲍志宏（2004）. 关于大学体育课程改革的课程论思考. 《体育与科学》, Vol. 25, No. 4.下载原文
151. 程传银（2003）. 中日俄三国“体育振兴计划”比较研究. 《体育文化导刊》.
152. 程传银（2003）. 关于在体育教学中发展学生个性的探讨. 《体育学研究》, Vol. 17, No. 1.下载原文
153. 程传银，李文辉（2003）. 中英两国体育教育专业课程设置比较与启示. 《体育学刊》, Vol. 10, No. 3.下载原文
154. 程传银（2003）. 关于体育人文社会科学若干问题的探讨. 《体育文化导刊》.
155. 李文辉，程传银，陶于（2002）. 国际特奥运动的溯源及新世纪的展望. 《体育学研究》, Vol. 16, No. 1.下载原文
156. 程传银，何秋华（2000）. 重建体育教育专业课程体系应处理好的几种关系. 《体育与科学》, Vol. 21, No. 6.下载原文
157. 程传银（2000）. 体育课程的社会制约性研究. 《体育学研究》, No. 4.下载原文
158. 程传银（1998）. 几种体育教育思想形态分析与展望. 《体育与科学》, Vol. 19, No. 6.下载原文
159. 程传银（1996）. 对中学班主任评价学校体育价值的研究. 《体育学研究》, No. 1.下载原文
160. 程传银（1996）. 从中日体育教学大纲演变历程看21世纪体育课程前景. 《体育与科学》, No. 4.下载原文
161. 程传银（1996）. 对引进快乐体育的一点疑虑. 《中国学校体育》.
162. 陶占泉，程传银（1995）. 体育思想革命与体育前途. 《安徽体育科技》.