刁龙

2026

挂钩性教育财政机制的历史演进特征和内在逻辑分析

《北京大学教育评论》，Vol. 24, No. 1

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2025

央地财政支出责任变迁下的教育政策参与特征研究——基于政协提案数据的分析

《北京大学教育评论》，Vol. 23, No. 1

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2024

经济体制改革进程下我国校外培训治理政策的演进逻辑：基于政策工具的量化分析

《教育经济评论》，Vol. 9, No. 3

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2024

网络舆情对地方政府课外补习治理政策制定的影响机制研究——支持“双减”政策优化落实的一项实证研究

《首都师范大学学报(社会科学版)》，No. 2

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2024

丁老师为什么不想当老师了?——融合教育资源教师实践困境的制度分析

《中国特殊教育》

2023

临聘教师待遇诉求有何不同？——基于临聘教师与公办教师待遇诉求的对比分析

《教师教育研究》，Vol. 35, No. 4

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2021

课外补习网络舆情特征及地方政府网络回应研究——基于人民网地方政府领导留言板的大数据分析

《苏州大学学报（教育科学版）》，No. 3

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2021

基于多源流理论的我国基础教育课外补习治理政策分析

《首都师范大学学报(社会科学版)》，No. 1

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2021

舆情对课外补习治理政策制定的影响分析——基于多源流理论的大数据分析

《当代教育科学》

2020

改革开放以来我国校外培训机构治理政策的文本计量分析

《教育经济评论》

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