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王小刚

扬州工业职业技术学院

个人简介

王小刚,扬州工业职业技术学院教师,研究方向为职业教育、金融与经济体制改革;代表成果涵盖软件人才培养模式、高职工科课程改革、1+X证书制度实践、现代学徒制及劳动教育等主题;担任交通工程学院关工委副主任;三年内获实用新型专利授权70余项,注重将专利发明与教学融合,指导学生获得实用新型专利授权。

精选作品

期刊论文

  1. 王小刚(2026). “互联网+”环境下的职业教育教学改革——以工业机器人技术专业为例. 《造纸装备及材料》.
  2. 王小刚,彭晓楠,姚明(2023). 软件行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析. 《中国职业技术教育》, No. 6.下载原文
  3. 王小刚,朱利华,张静,蒋卫祥(2023). “标准引领、能力递进、精准育人”软件人才培养模式探索与实践. 《常州信息职业技术学院学报》.
  4. 王小刚,葛海杉(2023). 数字普惠金融对城乡收入差距的影响研究——基于面板变点模型的影响因素分析. 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  5. L. Nie, Xiaoyan Wu, Xiaogang Wang, Fen-Fang Zeng (2023). OBE-CDIO Reform of Operations Research for Engineering Education. Advances in Education, Humanities and Social Science Research.DOI
  6. 王小刚(2022). 1+X证书制度下工业机器人技术专业教学思考. 《船舶职业教育》.
  7. 王小刚(2021). 基于劳动教育的高职工科专业课程改革研究. 《教育与职业》, No. 21.下载原文
  8. 王小刚(2021). 高职工科课程标准开发实践. 《职业技术》.DOI
  9. 王小刚(2020). 高职技术服务的发展现状与“协同积累”路径. 《教育与职业》, No. 11.下载原文
  10. 王小刚(2020). 对高职工科“球极式”课程衔接的思考. 《教育与职业》, No. 21.下载原文
  11. 王小刚,朱利华,蒋卫祥(2020). 就业导向下的现代学徒制人才培养模式研究与实践. 《就业与保障》.
  12. 王旭,王小刚(2020). 高职“SYB创业培训”课程探索. 《职业技术》.DOI
  13. 王小刚,何家林,朱云开(2020). 高职化工设备与机械专业学生工程沟通能力培养探索. 《职业技术》.DOI
  14. 王小刚(2020). 全国职业院校技能大赛教学引领功用探析. 《职业技术》.DOI
  15. 王小刚(2020). 高职工科教师科技创新环境探析. 《职业技术》.DOI
  16. 王小刚(2020). 基于“百万扩招”背景的高职在线开放课程探索. 《职业技术》.DOI
  17. 王小刚(2019). 高职学生创业能力培养方式辨析与探索. 《职业教育》.
  18. 王小刚(2019). 高职学生创业教学反思. 《职业技术》.DOI
  19. 王小刚(2019). 高职机械专业“非遗”课程意义辨析. 《职业技术》.DOI
  20. 王小刚,朱利华,蒋卫祥(2018). 基于校企合作的高职院校人才培养质量评价机制研究. 《教育现代化》.
  21. 王小刚,滕皓(2018). 扬州“非遗”中“致用于世”的高职教育启示. 《科技创新与生产力》.
  22. 王小刚,张金石(2018). 扬州工匠精神在高职教育中的启示. 《科技创新与生产力》.
  23. 李鑫垚,王小刚,顾伟康,朱泽霖,张玉(2018). 一种基于协同过滤的金融产品推荐系统的设计. 《福建电脑》.
  24. 王小刚(2018). 以职业能力为导向的《网络协议分析与开发》课程教学改革. 《现代职业教育》.
  25. 王小刚(2018). 高职机械专业教师实践指导能力提升探析. 《职业技术》.
  26. 王小刚,刘培明(2018). 扬州非遗传承背景下的高职教学路径探索. 《职业技术》.
  27. 王小刚,朱利华,蒋卫祥(2017). 高职与应用型本科教育衔接人才培养质量保障体系研究——以软件技术专业人才培养为例. 《教育现代化》.
  28. 王小刚,蒋卫祥,朱利华(2017). 高职教育与应用型本科教育衔接课程体系建设研究——以软件技术专业建设为例. 《教育现代化》.
  29. 王小刚(2016). 应用型本科网络工程专业实践教学模式的改革与探索. 《现代职业教育》.
  30. 蒋卫祥,王小刚,朱利华(2016). 校企合作的“双主体学院”人才培养模式研究与探索. 《智能城市》.
  31. 蒋卫祥,朱利华,王小刚(2015). 校企深度融合的创业型杰出人才培养模式研究. 《福建质量管理》.
  32. 蒋卫祥,王小刚(2014). 企业导师制在高职院校学生就业中的作用研究. 《职业教育》.
  33. 胡静,熊鹏,王小刚(2013). 应用型本科网络工程专业的实践教学体系改革. 《学园》.
  34. 王小刚,鲁荣东(2012). 库兹涅茨产业结构理论的缺陷与工业化发展阶段的判断. 《经济体制改革》.
  35. 王小刚(2011). 数控折弯机液压驱动系统方案设计. 《职业技术》.
  36. 贾铁军,王小刚(2011). 应用型网络安全高级人才培养模式改革. 《计算机教育》.DOI
  37. 王小刚(2010). 访问工程师:高职院校“双师”建设新探. 《职教论坛》, No. 6.下载原文
  38. 王小刚(2009). 构造“现场”:《液压传动》教学形式改革与探新. 《职业教育研究》.
  39. 李炳炎,王小刚(2009). 当前世界金融—经济危机的马克思经济学观察. 《海派经济学》.
  40. 王小刚(2009). 高职院访问工程师成因探析. 《职业技术》.
  41. 王小刚(2005). 南宁辖区县域经济的发展与金融支持探讨. 《区域金融研究》.
  42. 张家鎏,王小刚,罗仲平,李代军(2005). 县域经济发展与县域经济增长极的理论思考. 《经济体制改革》.
  43. 王小刚(2004). 中职校班级德育工作浅谈. 《职教论坛》, No. 17.下载原文
  44. 王小刚(2004). 加快农村人口向城市转移的基本对策. 《经济体制改革》.
  45. 王小刚(2004). 深入贯彻执行货币信贷政策 促进广西经济发展. 《区域金融研究》.
  46. 刘茂才,王小刚(1998). 国有企业改革的基本思路与社会环境研究. 《经济体制改革》.
  47. 王小刚(1995). 论出让四川的市场和资源与利用国外市场和资源的关系. 《经济体制改革》.
  48. 郭元晞,周殿尾,王小刚,田,林东生(1993). 走丘陵农业大县改革与发展的新路——四川宜宾县综合体制改革试点考查. 《经济体制改革》.

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