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周显信

南京信息工程大学马克思主义学院

个人简介

周显信,南京信息工程大学马克思主义学院教授、博士生导师,主要从事马克思主义、社会科学理论与方法、中国共产党研究。代表性成果包括《政治共识:一种政治社会学的分析视角》《大党独有难题的科学内涵与解决路径》《新时代雷锋精神:发展脉络、价值功能与实践理路》等,长期开展中国共产党精神谱系研究,主持南京长江大桥精神凝练与传承相关调研工作。

精选作品

期刊论文

  1. 常远,周显信(2026). 红色工业文化的传承与创新. 《群众》.
  2. 顾文静,周显信(2025). “工业先导”范旭东. 《群众》.
  3. 周显信,宋梦婷(2025). “延安作风”何以打败“西安作风”?——延安时期毛泽东党风建设经验的历史省察. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》.DOI
  4. 潘娜娜,周显信(2023). 大党独有难题的科学内涵与解决路径. 《学校党建与思想教育》.DOI
  5. 周显信,张弛(2023). “六大关系”:中国式现代化建设规律认识的新境界. 《唯实》.
  6. 周显信,谢宗旺(2023). 新时代党内主题教育的基本原则与实践进路. 《阅江学刊》.
  7. 周显信,谢宗旺(2023). 新时代雷锋精神:发展脉络、价值功能与实践理路. 《沂蒙干部学院学报》.
  8. 周显信,赵博,刘儒恒(2023). 新中国成立初期毛泽东推进“两个伟大革命”协同发展的成功之道与现实启示. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 26, No. 3.下载原文
  9. 周显信,潘娜娜(2022). 以历史主动精神走好新时代赶考之路. 《唯实》.
  10. 赵博,周显信(2022). 自立自强:“争气桥”的成功之道. 《群众》.
  11. 周显信,赵博(2022). 坚持自我革命是百年大党的活力源泉. 《唯实》.
  12. 周显信,谢宗旺(2022). 唯物史观视域下北京冬奥精神的建构逻辑. 《沂蒙干部学院学报》.
  13. 唐诗源,周显信(2021). 大学生“抖音文化”价值引导的“三势”策略. 《学校党建与思想教育》.DOI
  14. 唐诗源,周显信(2021). 工匠精神:新时代高质量发展的强大精神动力. 《唯实》.
  15. 周显信,唐诗源(2021). 马克思主义基本原理同中国实际相结合的百年探索与启示. 《阅江学刊》, Vol. 13, No. 1.下载原文
  16. 周显信,钟倩华(2021). 百年大党培育新人的历史经验与现实进路. 《贵州社会科学》, No. 5.下载原文
  17. 唐诗源,周显信(2021). 南京长江大桥:党史教育的一座“富矿”. 《群众》.
  18. 周显信,袁丽(2020). 习近平家国情怀的时代意蕴与实践逻辑. 《理论探讨》, No. 5.下载原文
  19. 周显信,袁丽(2020). 毛泽东家国情怀的丰富内涵、当代形态与发展逻辑. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 23, No. 3.下载原文
  20. 张云婷,周显信(2020). 党内政治文化建设的价值观逻辑研究. 《江南社会学院学报》.DOI
  21. 周显信,许双双(2019). 论社会主要矛盾演进与我国三次"起来"伟大飞跃的内在逻辑——为纪念中华人民共和国成立70周年而作. 《理论探讨》, No. 4.下载原文
  22. 许双双,周显信(2019). 新时代我国高质量发展的三维论要. 《理论导刊》, No. 7.下载原文
  23. 许双双,周显信(2019). 新时代人民对美好生活追求的唯物史观探赜. 《毛泽东思想研究》.
  24. 周显信,许双双(2019). 推行高校师德考核负面清单制度的掣肘与进路. 《思想理论教育》, No. 4.下载原文
  25. 张云婷,周显信(2019). 习近平“初心论”的四重维度解析. 《中共乐山市委党校学报》.
  26. 许双双,周显信(2019). 高质量发展战略转型中领导干部精准思维的内在要求和实践导向. 《领导科学》, No. 18.下载原文
  27. 许双双,周显信(2019). 改革开放与高质量发展内在逻辑的三重向度. 《唯实》.
  28. 周显信(2019). 《南信组歌》解读. 《阅江学刊》, Vol. 11, No. 3.下载原文
  29. 周显信,许双双(2019). 习近平理论思维观的三维释读. 《青海社会科学》, No. 3.下载原文
  30. 冯灵芝,周显信(2018). “真理标准大讨论”的实践意义与当代价值. 《红旗文稿》, No. 10.下载原文
  31. 周显信,张云婷(2018). 为当代中国共产党人“立心”——习近平总书记“初心论”思想体系论纲. 《党政研究》, No. 5.下载原文
  32. 周显信,张云婷(2018). “初心论”是思想建党的最新理论形态. 《西华大学学报:哲学社会科学版》, Vol. 37, No. 4.下载原文
  33. 张云婷,周显信(2018). 研究生思想政治教育研究进展与评述. 《教育评论》.
  34. 周显信,张云婷(2018). 习近平新时代中国特色社会主义思想对"三大规律"的认识深化. 《理论探讨》, No. 2.下载原文
  35. 卞浩瑄,周显信(2018). 新时代发展文化产业的人民性意蕴. 《人民论坛》, No. 23.下载原文
  36. 周显信,罗馨(2018). “不忘初心”的逻辑建构. 《当代党员》.
  37. 周显信,张云婷(2018). 党内政治文化建设的价值观向度. 《廉政与治理》.
  38. 冯灵芝,周显信(2017). 发展积极健康党内政治文化的三重维度-新时代中国特色社会主义思想学习札记. 《南京社会科学》, No. 12.下载原文
  39. 周显信,李俊瑶(2017). 论习近平"三种敬畏"思想的内在逻辑. 《理论探讨》, No. 2.下载原文
  40. 周显信,罗馨,张瑶(2017). 真理与道义:中国共产党先进性的生成逻辑. 《贵州社会科学》, No. 6.下载原文
  41. 张雪萌,周显信(2017). 领导干部要走好网络群众路线. 《红旗文稿》, No. 7.下载原文
  42. 周显信(2017). 努力彰显马克思主义真理的人民性. 《新华日报》.
  43. 罗馨,周显信(2017). 习近平总书记“初心论”研究综述. 《贵州省党校学报》.
  44. 张雪萌,周显信(2017). 克服“本领恐慌”,切实走好网络群众路线. 《理论建设》.
  45. 周显信,罗馨(2017). 习近平命运共同体思想的逻辑与路径. 《新华日报》.
  46. 罗馨,周显信(2017). 从“宗旨论”到“初心论”的发展逻辑. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 20, No. 5.下载原文
  47. 周显信(2017). 历史感、立体感、获得感:治国理政总方略的三大支点. 《唯实》.
  48. 周显信,张雪萌,李艳艳(2016). "四个全面"战略布局对社会主义矛盾学说的新发展. 《理论探讨》, No. 4.下载原文
  49. 周显信,张雪萌(2016). 论习近平关于精准发力工作方法的内在逻辑. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 6.下载原文
  50. 周显信,张雪萌(2016). “红军中的伙夫都有战略观念”的当代启示——纪念红军长征胜利80周年. 《阅江学刊》, Vol. 8, No. 5.下载原文
  51. 周显信(2016). 永远保持党对人民的赤子之心. 《群众》.
  52. 周显信,华文倩(2016). 毛泽东在“多事之秋”的沉着应对与理论思考——纪念“一论”“再论”发表六十周年. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 19, No. 1.下载原文
  53. 周显信,程金凤(2016). 网络安全:习近平同志互联网思维的战略意蕴. 《毛泽东思想研究》.
  54. 周显信,罗馨(2016). 习近平命运共同体思想的逻辑结构与构建路径. 《理论与改革》, No. 3.下载原文
  55. 濮云涛,周显信,李宬(2015). 大学生主流意识形态的认同研究——基于南京地区高校大学生的综合调查. 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》.
  56. 卞浩瑄,周显信(2015). 社会主义核心价值观的认同困境与培育对策. 《理论观察》.
  57. 周显信,阚亚薇(2015). “四个全面”战略思想研究综述. 《探索》, No. 5.下载原文
  58. 周显信,阚亚薇(2015). 论中国梦、亚太梦与世界梦的逻辑关系及其建构. 《探索》, No. 1.下载原文
  59. 周显信(2015). “四个全面”是真理尺度与价值尺度的完美统一. 《新华日报》.
  60. 周显信(2015). “四个全面”:开辟社会主义建设辩证法新境界. 《群众》.
  61. 周显信,成丰绛(2014). 官员微博正能量提升的实践逻辑. 《江苏行政学院学报》.
  62. 周显信,王颖(2013). 新中国成立初期毛泽东维护党的纯洁性的成功经验与启示. 《马克思主义研究》, No. 12.下载原文
  63. 周显信,张振夏(2013). 建设服务型执政党的理论演进、精神特质与实践诉求. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  64. 童雯,周显信(2013). 毛泽东“延安文艺讲话”对延安文化人建设的价值引领. 《毛泽东思想研究》.
  65. 周显信,卞浩瑄(2013). “美国梦”的特色及其对“中国梦”的启示. 《探索》, No. 2.下载原文
  66. 雷鸣,周显信(2013). 论毛泽东对实现中国梦的巨大贡献与宝贵经验. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 16, No. 4.下载原文
  67. 双传学,周显信(2012). 建设马克思主义学习型政党论略. 《传承》.
  68. 周显信,叶方兴(2012). 政治共识:一种政治社会学的分析视角. 《马克思主义与现实》.
  69. 周显信,匡月(2012). 论毛泽东财政思想的基本原则及当代价值. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 15, No. 1.下载原文
  70. 雷鸣,周显信(2011). 延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 14, No. 3.下载原文
  71. 周显信(2011). 马克思主义中国化的使命与成就——中国共产党建党90年历史经验梳理. 《阅江学刊》, Vol. 3, No. 2.下载原文
  72. 周显信,冯灵芝(2010). 论中国特色社会主义理论体系大众化的辩证原则. 《马克思主义与现实》, No. 2.下载原文
  73. 丁橡雨,周显信(2010). 论毛泽东民族团结思想的深刻内涵及当代发展. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
  74. 周显信(2009). 论中国共产党与三个30年发展的逻辑关系. 《阅江学刊》, Vol. 1, No. 2.下载原文
  75. 周显信,冯灵芝(2008). 关于增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的思考. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 2.下载原文
  76. 周显信(2007). 坚定共同理想信念 坚定不移走中国特色社会主义道路. 《党建》, No. 10.下载原文
  77. 周显信(2007). 毛泽东倡导“第二次结合”的历史与逻辑. 《湖南科技大学学报(社会科学版)》, Vol. 10, No. 3.下载原文
  78. 冯灵芝,周显信(2006). 论和谐社会理论对社会主义矛盾学说的新发展. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  79. 蔡雪珍,周显信(2006). 论长征精神的当代价值. 《甘肃社会科学》, No. 6.下载原文
  80. 周显信(2005). 领导干部要努力提高解决复杂矛盾的本领. 《党建研究》, No. 6.下载原文
  81. 胡相峰,周显信(2004). 以高尚的精神塑造人:邓小平研究的一个重要使命. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 8.下载原文
  82. 胡相峰,周显信(2004). 邓小平精神初探. 《马克思主义与现实》, No. 6.下载原文
  83. 周显信(2004). 社会主义经济建设方法论的成功探索——邓小平经济增长速度思想研究. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  84. 周显信(2003). 简论我国社会阶层矛盾的基本现状与基本对策. 《马克思主义研究》, No. 6.下载原文
  85. 周显信(2003). 全面建设小康社会理论上的新突破. 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》.
  86. 周显信(2003). 制度创新:解决人民内部矛盾的历史性飞跃. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 5.下载原文
  87. 周显信(2003). 论思想政治工作者真理与人格的二重化. 《探索》, No. 5.下载原文
  88. 周显信(2003). 当前我国社会阶层矛盾的性质、特点与基本对策. 《中国矿业大学学报:社会科学版》, Vol. 5, No. 3.下载原文
  89. 刘林元,周显信(2002). 科学理解坚持马克思主义基本原理. 《南京师大学报(社会科学版)》, No. 2.下载原文
  90. 周显信,冯灵芝(2002). 中共三代领导人对党的思想路线确立和发展的贡献. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  91. 周显信,刘林元(2001). 按照实践的发展推动马克思主义前进,用发展的马克思主义来指导新的实践. 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)》, Vol. 38, No. 4.下载原文
  92. 周显信,聂资鲁(2001). 从两次历史性飞跃看中国共产党人发展马克思主义的大思路. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 3.下载原文
  93. 刘林元,周显信(2001). 当代中国马克思主义的标尺-学习江泽民“七一”讲话读书笔记. 《南京社会科学》, No. 11.下载原文
  94. 何宏成,周显信(2001). 邓小平坚持社会主义道路理论的科学内涵. 《中国矿业大学学报:社会科学版》, Vol. 3, No. 3.下载原文
  95. 周显信(2000). 论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的继承和发展. 《毛泽东邓小平理论研究》, No. 5.下载原文
  96. 高刘,周显信(1997). 两点论与重点论相统一:邓小平保持香港繁荣和稳定思想的精髓. 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  97. 周显信(1996). 论周恩来的人格力量. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.
  98. 王学栋,周显信(1993). 论社会主义的根本任务——解放和发展生产力. 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》.

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