张学敏

期刊论文

1. 张学敏，赵志章（2026）. 我国中等职业教育的合法性危机与破解路径. 《职业技术教育》.
2. 张学敏，李雪婷（2026）. 校家社共育促进中华民族共同体意识教育的组织合作探究. 《民族教育研究》, Vol. 37, No. 1.下载原文
3. 张学敏，高语苒（2026）. 人力资本理论中国化的人本复归——为中国式现代化赓续人本脉络. 《教育与经济》, Vol. 42, No. 3.下载原文
4. 李雪婷，张学敏（2026）. 党团队一体化推动铸牢中华民族共同体意识教育：价值意蕴、内在逻辑及实践进路. 《广西民族研究》.
5. 张学敏，包启明（2026）. 由自而主：以民族性铺陈中国教育学自主知识体系. 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 43, No. 1.下载原文
6. 罗洪川，谭阳，张学敏，李华青（2026）. 教育强国视域下研究生教育质量保障体系的建构逻辑与实践进路——以西南大学研究生教育质量督导工作为例. 《学位与研究生教育》.
7. 迪丽呼玛尔·艾孜孜，张学敏（2026）. 智能时代本科院校人才培养质量CIPP评价体系重构——基于Python爬虫与多元主题需求分析. 《华东师范大学学报(教育科学版)》, No. 9.下载原文
8. 胡雪涵，张学敏（2025）. 爱国主义记忆场铸牢中华民族共同体意识的价值表征及实现路向. 《民族教育研究》, Vol. 36, No. 2.下载原文
9. 罗洪川，张学敏，甘雪岩（2025）. 趋同与异质：专业学位博士毕业生就业结构研究——基于全国30162条专业学位博士毕业生数据的实证分析. 《研究生教育研究》, No. 1.下载原文
10. 甘雪岩，张学敏，罗洪川（2025）. 高质量充分就业背景下西部职业院校学生就业意愿研究. 《职业技术教育》.
11. 张学敏，高金岭，胡耀宗（2025）. 中国式现代化与教育强国建设——纪念《教育与经济》创刊四十周年笔谈（一）. 《教育与经济》, No. 6.下载原文
12. 张学敏，王开淮（2025）. 高质量发展背景下职业本科院校办学定位响应逻辑、现实审视与优化策略. 《职业技术教育》.
13. 胡雪涵，张学敏，江瑞涛（2025）. 优化教育资源配置 促进高寒高海拔地区教育高质量发展——基于西藏地区教育资源配置的分析. 《中国民族教育》.DOI
14. 张学敏，张健（2025）. 教育学人风采——张诗亚. 《现代教育论丛》.
15. 张学敏，甘雪岩（2025）. 高阶人力资本对共同富裕的影响研究——基于东、中、西部教育人力资本的异质性分析. 《教育与经济》, Vol. 41, No. 2.下载原文
16. 张学敏（2025）. 旧邦新命，接续奋斗——中国式现代化与教育强国建设的新使命. 《教育与经济》, No. 6.下载原文
17. 张学敏，张浩乾（2025）. 新质生产力背景下创新人才培养的教育空间障碍及其纾解. 《教育研究与实验》.
18. 张学敏，甘雪岩（2025）. 高阶人力资本：技术变革下新质生产力发展路向. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
19. 张学敏，迪丽呼玛尔·艾孜孜（2025）. 中国人才资本对经济增长贡献的时空格局与演化——基于教育、科技、人才一体化战略的分析. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 24, No. 3.下载原文
20. 仇淼，张学敏（2024）. 学校课程促进共同体意识教育：理路、问题与实施. 《民族教育研究》, Vol. 35, No. 5.下载原文
21. 张学敏，李雪婷（2024）. 铸牢中华民族共同体意识课程一体化建设的价值与路径. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
22. 张学敏，刘羽田，唐彪（2024）. 优质高等教育机会获得过程中家校优势如何累积——家长参与和教育累积优势的链式中介效应. 《高教探索》.
23. 张学敏（2024）. 中华民族特色教育理论的体系研究.
24. 张学敏，林笑夷（2024）. 西部大开发战略背景下民族教育高质量发展理路. 《中国民族教育》.
25. 张学敏，陈笛（2024）. 生态文明教育的时代际遇与发展理路. 《中国远程教育》, Vol. 44, No. 11.下载原文
26. 张学敏，江瑞涛，张浩乾（2024）. 家校合作实施教育惩戒的逻辑机理、实然困境与实践策略. 《湖南师范大学教育科学学报》, Vol. 23, No. 5.下载原文
27. 张学敏，殷铭泽（2024）. 新文科建设中科研团队有效性研究——基于IMO模型的模糊集定性比较分析. 《教育科学》, Vol. 40, No. 2.下载原文
28. 谢欧，张学敏（2023）. 发挥图书馆教育功能铸牢中华民族共同体意识. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
29. 张学敏，赵国栋（2023）. 中国教育学的民族性探略. 《教育研究》, Vol. 44, No. 12.下载原文
30. 张学敏，江瑞涛，林檬（2023）. 西藏自治区基础教育财政投入的区域均衡研究. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
31. 张学敏，胡雪涵（2023）. 加快中华民族共同体建设 为民族地区实现教育高质量发展助力. 《中国民族教育》.
32. 罗洪川，高玉建，向体燕，石孝均，张学敏（2023）. 西部地区学术型博士毕业生去向及就业因素研究——基于2015—2020年博士研究生毕业数据的实证分析. 《研究生教育研究》, No. 1.下载原文
33. 李彤，张学敏，周杰（2023）. “伊斯特林悖论”的教育再探——教育影响主观幸福感的中介效应. 《教育与经济》, Vol. 39, No. 4.下载原文
34. 张学敏，胡雪涵（2023）. 形似神殊，共进协同：新时代爱国主义教育与中华民族共同体意识教育之关系探析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 49, No. 6.下载原文
35. 张学敏，赵国栋（2023）. 我国研究生教育资源配置效率的时空格局与演化——基于2003—2018年省域面板数据的供给侧分析. 《华东师范大学学报：教育科学版》, Vol. 41, No. 6.下载原文
36. 魏小娜，张学敏（2023）. 深度学习视域下的案例教学：价值功能、标准再构和教学实施. 《教育学报》, Vol. 19, No. 1.下载原文
37. 张学敏，胡雪涵（2023）. 中华民族共同体意识教育进课程：特殊价值、嵌入逻辑与实施路向. 《课程·教材·教法》, Vol. 43, No. 1.下载原文
38. 张学敏，胡雪涵（2023）. 何以“左右逢源”：教育家型校长办学的双重逻辑. 《教育学报》, Vol. 19, No. 5.下载原文
39. 张学敏，姚姿臣（2022）. 成渝地区双城经济圈高等教育“同城化”空间整合研究. 《中国高教研究》, No. 10.下载原文
40. 张学敏，柴然，周杰（2022）. 中华民族特色教育的理论审视与实践观照——基于共同体理念的讨论. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
41. 张学敏，赵国栋（2022）. 子女非认知能力发展的阶层差异分析——基于家庭资本投入的微观考察. 《教育与经济》, Vol. 38, No. 4.下载原文
42. 张学敏，赵国栋（2022）. 由离散求耦合:教育结果评价与增值评价的分合取舍. 《教育研究与实验》.
43. 曾浩淼，张学敏，任启琳，吴锋（2022）. 职业教育资源分布影响因素及空间均衡性研究. 《地理学报》.
44. 张学敏，周杰（2022）. 新时代教育突破社会阶层再生产问题研究. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 48, No. 3.下载原文
45. 魏泽，张学敏（2022）. 高校创业教育内源力:实然表征、生成逻辑与机制构建. 《东北大学学报(社会科学版)》, Vol. 24, No. 3.下载原文
46. 张学敏，柴然（2021）. 中国共产党百年民族政策发展及新时代走向——基于解决社会主要矛盾的分析. 《民族教育研究》, Vol. 32, No. 4.下载原文
47. 张学敏（2021）. 面向未来的教育变革与教师发展——侯小兵博士《教师创新教育素养研究》述评. 《绵阳师范学院学报》.DOI
48. 张学敏（2021）. 民族地区教育现代化的突出问题与战略破局. 《中国民族教育》.DOI
49. 张学敏，柴然（2021）. 第六次科技革命影响下的教育变革. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
50. 张学敏，姚姿臣（2020）. 我国民族教育经济研究的历史演进与学术前瞻. 《教育与经济》, Vol. 36, No. 5.下载原文
51. 张明，余丽梅，张学敏（2020）. 高等教育影响居民社会交往的实证研究——基于倾向值得分匹配方法的检验. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
52. 张学敏，周杰（2020）. 团队异质性如何影响学校教研团队绩效——基于团队冲突中介作用的实证分析. 《教育研究与实验》.
53. 张学敏，周杰（2020）. 技术变革下“个人全面发展”的教育选择——新时代马克思核心教育思想再认识. 《清华大学教育研究》, Vol. 41, No. 6.下载原文
54. 张学敏，崔萨础拉（2020）. 多边协同与外推内生:新时代我国边境教育经费投入创生逻辑再探索——基于西南边境教育现状与云南省的数据分析. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 46, No. 5.下载原文
55. 张学敏，崔民日（2020）. 反思与重构:中国特色教育现代化的未来路向. 《教育发展研究》, Vol. 40, No. 17.下载原文
56. 石泽婷，张学敏（2020）. “空间生产”理论视域下教育资源均衡配置探析. 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 42, No. 3.下载原文
57. 蔡乐才，张学敏（2020）. 智能教育的挑战与教师的应对策略. 《课程·教材·教法》, Vol. 40, No. 12.下载原文
58. 张学敏，侯佛钢（2020）. 从理论到实践有多远?--专业学位研究生案例教学的知识转化机制探讨. 《现代大学教育》, No. 1.下载原文
59. 赖昀，张学敏（2020）. 制度变迁视角下乡村教师供给困境的编制制度创新. 《教育学报》, Vol. 16, No. 2.下载原文
60. 陈星，张学敏（2019）. 新中国的教育投入:评价的标准、方法和指标及其嬗变. 《清华大学教育研究》, No. 2.下载原文
61. 侯佛钢，张学敏（2019）. 应用型高校教师专业实践能力提升的制度困境及其变革逻辑. 《教师教育研究》, No. 4.下载原文
62. 张学敏，石泽婷（2019）. 民族教育发展与中华民族共同体意识建设的内生逻辑———新中国70年民族教育及其政策回溯与前瞻. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 45, No. 4.下载原文
63. 张学敏，吴振华（2019）. 教育性别公平的多维测度与比较. 《教育与经济》, Vol. 35, No. 1.下载原文
64. 张学敏，陈星（2019）. 中国教育经济学影响力的成就、问题与发展探索--研究立场的视角. 《教育经济评论》, Vol. 4, No. 6.下载原文
65. 张学敏，柴晓旭（2019）. 我国高校毕业生就业率与高校教育质量评价研究. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 3.下载原文
66. 陈星，张学敏（2019）. 教育共治的限度及其超越. 《国家教育行政学院学报》, No. 5.下载原文
67. 张学敏，兰正彦（2018）. 民族学校办学水平测度指标研究--基于民族教育现代化视角. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
68. 兰正彦，张学敏（2018）. 创新集团办学 加大评估力度 破解择校难题. 《教育与经济》, No. 1.下载原文
69. 兰正彦，张学敏（2018）. 加快推进教育治理现代化. 《教育研究》, Vol. 39, No. 11.下载原文
70. 侯佛钢，张学敏（2018）. 地方高校跨学科复合应用型人才培养的学科集群探究. 《清华大学教育研究》, Vol. 39, No. 3.下载原文
71. 魏泽，张学敏（2018）. 民族高等教育发展与投入:“十二五”回顾与“十三五”展望. 《民族高等教育研究》.
72. 张学敏，侯佛钢（2018）. 从“适应”迈向“引领”：高校应用型人才培养的发展路径. 《江苏高教》, No. 8.下载原文
73. 钟菲，张学敏，刘洋，张红（2018）. “互联网+时代”高等教育教学改革研究. 《中外企业家》.
74. 张学敏，陈星（2018）. 教育逻辑和管理逻辑的背离与契合——兼论教育饱受诟病的缘由. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 1.下载原文
75. 张学敏，韦吉飞（2018）. 正规教育或培训研修:何种人力资本更能促进教师专业发展——基于教育供给侧改革的研究视角. 《教育经济评论》, Vol. 3, No. 1.下载原文
76. 陈星，张学敏（2018）. 世界一流大学与城市的共生关系及启示. 《教育发展研究》, Vol. 38.下载原文
77. 张学敏，沈丽媛（2018）. 受教育程度如何影响消费水平？——基于我国家庭结构、消费类别和居住区域的实证研究. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 44, No. 4.下载原文
78. 崔延强，曾鸣鸣，段有德，张学敏（2018）. 基于“互联网+主文献制度”的研究生培养质量保障体系研究. 《学位与研究生教育》, No. 12.下载原文
79. 董向芸，张学敏（2018）. 需求转型背景下高等师范院校社会实践育人功能新探. 《教师教育学报》, Vol. 5, No. 3.下载原文
80. 邹太龙，张学敏（2017）. 论我国科研评价体制中的“二律背反”——对屠呦呦获诺贝尔奖引发争议的再思考. 《高校教育管理》, Vol. 11, No. 4.下载原文
81. 陈星，张学敏（2017）. 依附中超越：应用型高校深化产教融合改革探索. 《清华大学教育研究》, No. 1.下载原文
82. 张学敏，李雨，张明（2017）. 提升社会信任——转型期高等教育作用变化的实证研究. 《教育与经济》, No. 5.下载原文
83. 张学敏，隋国成（2017）. 教育硕士“U-T-S”联合培养模式的构建. 《教育研究》, Vol. 38, No. 10.下载原文
84. 吴振华，张学敏（2017）. 中国农村居民教育公平的实证研究——基于1988—2012年教育基尼系数的测算与分解. 《教育经济评论》, No. 2.下载原文
85. 吴振华，张学敏（2017）. 教育对农村居民收入差距有多大影响. 《教育发展研究》, Vol. 37, No. 1.下载原文
86. 张学敏，赵希（2017）. 用什么激励全日制专业学位导师？——以教育硕士导师为样本的调查研究. 《国家教育行政学院学报》, No. 12.下载原文
87. 张学敏，张明（2016）. 教育能带来满意的收入吗？-受教育程度影响收入满意度的实证研究. 《教育与经济》, No. 1.下载原文
88. 张明，张学敏，涂先进（2016）. 高等教育能打破社会阶层固化吗?——基于有序probit半参数估计及夏普里值分解的实证分析. 《财经研究》.DOI
89. 张学敏，陈星（2016）. 教育：为何与消费疏离. 《教育研究》, Vol. 37, No. 5.下载原文
90. 张学敏，侯佛钢（2016）. “内生-协同”发展方式下少数民族高层次应用型人才培养探索. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
91. 李雨，张学敏，姚姿臣（2016）. 聚焦“一带一路”,通过“物典”促进民族教育发展——“一带一路”与民族文化发展暨少数民族“物典”建设国际会议综述. 《民族教育研究》, No. 1.下载原文
92. 赵希，张学敏（2016）. 我国民族八省区教育经费投入回顾与前瞻——基于2005-2014年的数据分析. 《教育发展研究》, Vol. 36, No. 17.下载原文
93. 张学敏，侯佛钢（2016）. 全日制教育硕士研究生案例教学的桥梁作用. 《学位与研究生教育》, No. 8.下载原文
94. 韦吉飞，张学敏（2016）. 教育统筹权漂移、统筹成本与城镇化推进的关联度. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 42, No. 3.下载原文
95. 张学敏，陈星（2015）. 资源与目标：现代大学制度建设的矛盾及其化解. 《高等教育研究(武汉)》, No. 9.下载原文
96. 张学敏（2015）. 高等教育转型发展中的矛盾转换与理性沉思——评《理解与行动:高等教育质量建设研究》. 《绵阳师范学院学报》.
97. 王栋梁，张学敏，赵希（2015）. 学校产权治理：学校绩效发展的困境与出路. 《教师教育学报》, Vol. 2, No. 6.下载原文
98. 韦吉飞，张学敏（2014）. 教育红利、分级地域差异与产业升级的层级协同. 《清华大学教育研究》, No. 3.下载原文
99. 张学敏（2014）. 教育财政体制改革必须处理好政府与市场的关系. 《教育与经济》, No. 1.下载原文
100. 张学敏，李玉栋 张学敏 马萍（2014）. 我国转型期学校教育X效率研究——基于DEA的实证分析. 《教育科学》, No. 6.下载原文
101. 张学敏，张学敏 兰正彦（2014）. “后4%时代”我国的公共教育财政制度研究. 《国家教育行政学院学报》, No. 4.下载原文
102. 夏茂林，张学敏（2013）. 关于义务教育教师法律身份的经济学思考——基于新制度经济学的分析视角. 《教师教育研究》, Vol. 25, No. 3.下载原文
103. 谭俊英，张学敏（2013）. 普通高中教育财政筹资效率区域测度与比较. 《教育与经济》, No. 4.下载原文
104. 舒强，张学敏（2013）. 农民工家庭子女高等教育个人投资的收益风险. 《高等教育研究(武汉)》, No. 12.下载原文
105. 张学敏，侯小兵（2013）. 教育是效果之道也是结果之道——与郭思乐先生商榷. 《教育研究》, No. 6.下载原文
106. 侯小兵，张学敏（2012）. 教育均衡视角下城乡家庭义务教育投资的比较研究——基于后缴费时代的调查分析. 《现代教育管理》, No. 11.下载原文
107. 张学敏，谭俊英（2012）. 同群投入对初中生学习成绩的影响研究. 《教育与经济》, No. 4.下载原文
108. 张翔，张学敏（2012）. 教师教育U—S共生性合作的发生机制探究. 《教师教育研究》, Vol. 24, No. 1.下载原文
109. 杜井冈，张学敏，谭俊英（2012）. 第三部门投入农村义务教育的制约因素研究. 《教育研究》, No. 6.下载原文
110. 张学敏，史利平（2012）. 文化-教育-经济共生机制：西南民族地区教育反贫困战略选择. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 38, No. 6.下载原文
111. 张学敏，张学敏 夏茂林（2012）. 论弗里德曼竞争型教育券制度的理论缺陷. 《教育科学》, Vol. 28, No. 6.下载原文
112. 张学敏，冯太学（2012）. 教育发展方式与国民收入层级匹配：基于我国人口红利背景. 《改革》, No. 8.下载原文
113. 张学敏，张翔（2011）. 教师职业专业化的异化与转型——基于社会分工演进的考察. 《教育研究》, No. 12.下载原文
114. 张学敏，贺能坤（2011）. 西藏农牧区学生辍学问题与反思——基于学生读书意愿视角的调查分析. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
115. 张学敏，田晓伟（2011）. 提高劳动收入占比政策:教育何所作为? 《教育与经济》, No. 4.下载原文
116. 冯太学，张学敏（2010）. 我国民族教育经济研究的回顾与反思. 《民族教育研究》, No. 5.下载原文
117. 贺能坤，张学敏（2010）. 高校与大学生就业关系研究. 《黑龙江高教研究》, No. 4.下载原文
118. 冯太学，张学敏（2010）. 立足科学发展观,拓展教育经济学的研究视野. 《继续教育研究》.
119. 杨公安，张学敏（2010）. 免费师范生教育中的委托—代理问题及激励约束机制. 《教育与经济》, No. 2.下载原文
120. 张学敏，张翔（2010）. 教师的身份变迁与教师教育演变——兼论我国教师教育走向. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 36, No. 5.下载原文
121. Ji-Liang Shen, Chong-De Lin, Xuemin Zhang, Zhao-Li-Juan Xia, Qing-Yu Niu (2010). Knowledge Structure of Elementary School Teacher Training Based on Educational Technology: Focus on Classroom Teaching. International Conference on Hybrid Learning and Education.DOI
122. 张学敏，王爱青（2009）. 中小学教育传承民族非物质文化遗产问题探微. 《民族教育研究》, No. 4.下载原文
123. 贺能坤，张学敏（2008）. 构建少数民族非物质文化传承的新机制——促进西南少数民族非物质文化传承的学校教育改革研究. 《民族教育研究》, No. 6.下载原文
124. 张学敏，田晓伟（2008）. 教育经济学的核心主题及其体系研究. 《教育与经济》, No. 3.下载原文
125. 张学敏，陈相亮（2008）. 论学校适度规模及其类型——基于数量与质量双重因素的分析. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 29, No. 11.下载原文
126. 张学敏，田晓伟（2007）. 高等学校办学标准探微. 《江苏高教》, No. 2.下载原文
127. 张学敏，黄丹（2007）. 合理配置资源 促进城乡义务教育均衡发展——基于重庆市的调查与思考. 《新课程研究(教育管理)》.
128. 张学敏，杨明宏（2007）. 民族贫困地区教育投入与经济发展关系再思考. 《西北师大学报(社会科学版)》, Vol. 44, No. 1.下载原文
129. 张学敏，何莎莎（2007）. 为学校经营注入新的资本——中小学校社会资本的效用分析. 《教育学报》, Vol. 3, No. 3.下载原文
130. 张学敏，何酉宁（2006）. 受教育程度对居民消费影响研究. 《教育与经济》, No. 3.下载原文
131. 张学敏，黄丹（2006）. 多途径教育：西南少数民族自由选择民族文化之路径. 《黑龙江高教研究》, No. 12.下载原文
132. 张学敏，田晓伟（2006）. 科学与人文价值融通视野下的社会考试. 《成人教育》.
133. 张学敏，郝风亮（2006）. 教育放弃：部分农村家庭无奈的抉择. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 27, No. 9.下载原文
134. 张学敏，潘燕（2005）. 论高校经营中的交易成本. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 26, No. 3.下载原文
135. 张学敏，贺能坤（2005）. 边境民族地区义务教育经费投入调查报告. 《教育与经济》, No. 4.下载原文
136. 张学敏（2005）. 教育投入的来源分析与运行机制探索——兼论我国《教育法》相关条文的修订. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 7, No. 6.下载原文
137. 张学敏，李英（2005）. 义务教育实施“一费制”的经济学分析. 《中国教育学刊》, No. 4.下载原文
138. 张学敏，贺能坤（2005）. 少数民族地区义务教育经费投入研究--对云南省边境民族地区的调查. 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 37, No. 6.下载原文
139. 张学敏，潘燕（2004）. 从管理到经营——构建学校经营理论的探索. 《教育与经济》, No. 4.下载原文
140. 张学敏（2004）. 论教育供给中的政府失灵. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 25, No. 1.下载原文
141. 张学敏（2003）. 我国义务教育经费投入体制的变迁. 《教育科学》, Vol. 19, No. 4.下载原文
142. 张学敏（2003）. 关于两个贫困县义务教育经费投入的调查. 《中国教育学刊》, No. 1.下载原文
143. 张学敏，张诗亚（2003）. 论定位于西部大开发的西部特色教育. 《中国教育学刊》, No. 10.下载原文
144. 张学敏（2001）. 三峡库区教育移民迁校经费缺口分析与对策研究. 《教育与经济》, No. 4.下载原文
145. 张学敏（2001）. 论贫困地区教育投资体制的问题与改革——教育投资宏观调控与教育成本补偿体制建构研究. 《中国教育学刊》, No. 2.下载原文
146. 张学敏（2000）. 教育的产业性与创造型人才培养体系建构. 《国家教育行政学院学报》, No. 3.下载原文
147. 张学敏，刘承升（1999）. 职业流动问题与综合技术教育思想——兼论职业教育改革. 《西南大学学报(社会科学版)》, No. 3.下载原文
148. 张学敏（1997）. 略论教育行政环境. 《国家教育行政学院学报》, No. 4.下载原文
149. 张学敏（1996）. 成人教育价值及其悖谬. 《西南大学学报(社会科学版)》, No. 4.下载原文