潘莎莎

2026

民族民间音乐与学前教育专业美育课程思政融合的价值、路径与展望

《艺术教育》

2024

钢琴基础实训教程

2024

埃德温·戈登音乐学习理论视域下托育园音乐活动的开展——以南通市C托育园为例

《琴童》

2021

在中小学音乐课堂中传承地方戏曲文化的教学实践——以侨韵悠长的容县采茶戏为例

《广西教育》

2020

埃德温·戈登早期儿童音乐学习理论在我国本土化的实践启示

《早期教育(教育科研)》

2020

高校学前教育专业钢琴弹唱集体课的线上教学研究

《艺术评鉴》

2019

“玩音乐”教室在幼儿园的开发与实践

《艺术评鉴》

2018

幼儿园音乐活动中绘本应用的现状研究——以江苏省南通市为例

《当代音乐》

2018

儿童情境学习范式下培养钢琴乐感的思考

《艺术评鉴》

2015

运用情境教学激发儿童钢琴学习审美体验的思考

《鄂州大学学报》

2015

幼儿五线谱认知现状调查及原因探析——以江苏省南通市为例

《北方音乐》

2015

提升幼儿教师钢琴运用能力的策略探析

《艺术科技》

2014

幼儿音乐启蒙教育的阶段化模式探讨

《黑龙江教师发展学院学报》

2013

激发幼儿钢琴学习动机的家长因素及策略

《艺术教育》

2008

钢琴音色表现与技巧教学的探讨

《南通大学学报(教育科学版)》