程淑华

期刊论文

1. Chungan ZHANG, Yichu Han, Shuhua Cheng, Yuqian Qi (2026). Body image and maladaptive eating behaviors in Chinese early adolescents: a latent profile analysis. Frontiers in Psychology.DOI
2. 程淑华，李佳琦（2025）. 基于OBE理念的地方高校大学生创新创业能力培养研究. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.DOI
3. 谢善玉，程淑华，韩毅初（2025）. “被掩盖的自我”：亲子关系配偶化经历对高中生自我加工的影响机制. 《心理技术与应用》.DOI
4. 杜艺丛，程淑华，管志伟，祖溧骏（2024）. 积极心理团体辅导对大学生心理健康的干预效果. 《校园心理》.
5. 程淑华，孟熙（2024）. 大学生心理资本的提升策略. 《理论观察》.
6. 张淳淦，程淑华，姚欣怡（2024）. 大学生正念与错失愉悦的关系：领悟社会支持与自我损耗的链式中介作用. 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》.
7. 程淑华，姚欣怡（2023）. 基于CBL-PBL-Seminar教学模式的大学生创新素养提升路径. 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》.
8. 刘哲，张雪娟，王兴伟，何强，程淑华（2023）. 大学生心理危机预警与干预机制研究. 《当代教研论丛》.
9. 张淳淦，程淑华，谢善玉（2023）. 基于Seligman幸福理论的大学生PERMA幸福感问卷编制及其信效度检验. 《内江师范学院学报》.
10. 程淑华，陈家勋（2022）. 智能时代大学生拖延行为成因与对策研究. 《林区教学》.
11. 冯莹莹，程淑华（2022）. 大学生特质愤怒与网络偏差行为的关系：道德推脱的中介作用和道德认同的调节作用. 《内江师范学院学报》.
12. 程淑华，张心雅，韩毅初（2022）. 大学生错失恐惧与低头症的关系：无法忍受不确定性与问题网络使用的链式中介作用. 《中国健康心理学杂志》.
13. 任秋月，程淑华（2021）. 符号互动理论视域下流动儿童校园霸凌现象解决策略研究. 《林区教学》.
14. 程淑华，袁佳乐（2021）. 大学生领导行为信任量表编制及其信效度检验. 《黄山学院学报》.
15. 程淑华，冯莹莹（2021）. 大学生希望品质在主动性人格与人生意义间的中介效应. 《白城师范学院学报》.
16. 程淑华，彭恩会（2021）. 积极心理学视域下的快乐教学研究. 《池州学院学报》.DOI
17. 韩毅初，温恒福，程淑华，张淳淦，李欣（2020）. 流动儿童歧视知觉与心理健康关系的元分析. 《心理学报》, Vol. 52, No. 11.下载原文
18. 程淑华，于童（2019）. 小初衔接阶段学生学习适应性对学习动机的影响. 《林区教学》.
19. 程淑华，韩毅初，李欣（2016）. 民族地区高中生中华民族认同现状研究. 《学理论》.
20. 程淑华，韩毅初，李欣（2014）. 嫩江流域少数民族高中生民族认同与中华民族认同关系研究. 《理论观察》.
21. 程淑华，刘志军（2013）. 文化认同与达斡尔族女性自我意识觉醒. 《黑龙江民族丛刊》.
22. 程淑华（2009）. 浅谈高校特困大学生健全人格的培养. 《教育理论与实践》.
23. 程淑华（2008）. 民族教育:均衡发展的长久之计. 《中国民族》.
24. 程淑华（2008）. 从马斯洛需要层次论看情感效能在民族地区教育教学中的重要作用. 《辽宁民族研究》.
25. 程淑华（2008）. 民族地区学生创造力培养的心理学研究. 《黑龙江民族丛刊》.
26. 程淑华（2007）. 发展民族教育与构建社会主义和谐社会. 《辽宁民族研究》.
27. 程淑华（2007）. 民族地区女童教育与民族素质提高. 《黑龙江民族丛刊》.
28. 程淑华（2006）. 知识经济与发展民族教育. 《辽宁民族研究》.
29. 程淑华（2005）. 论民族素质与民族地区发展. 《黑龙江民族丛刊》.
30. 程淑华（2005）. 民族教育与民族地区开发. 《辽宁民族研究》.
31. 程淑华（1999）. 面对二十一世纪的基础教育高师生应具备的素质要求. 《理论观察》.