王义娜

2025

名词性独语句的情境植入层级

《外国语(上海外国语大学学报)》

2025

“有”字存在句与零动词存在句交替选择的多重对应分析

《语言学研究》

2025

“时空同态”与“时空分立”——与刘正光教授面对面

《英语研究》

2025

Expressing stance: A cross-linguistic study of effective and epistemic stance marking in Chinese and English opinion reports

Journal of Pragmatics

DOI

2024

情境植入视角下汉英存在句的定指限制与情境通达

《外语研究》

2024

情境植入视角下英汉SEEM类感知谓词的言据性与认识情态性

《西安外国语大学学报》

2024

Björn Wiemer & Juana I. Marín-Arrese (eds.), Evidential marking in European languages: Toward a unitary comparative account. Berlin & Boston: De Gruyter, 2022. Pp. xvii + 732.

Journal of Linguistics

DOI

2023

情境植入及其层级限定：认知功能路向的语句标记研究

《外语教学》，Vol. 44, No. 3

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2023

对比语言学研究的多因素转向

《西安外国语大学学报》

2023

基于语义向量的汉语动词“看”用法研究

《湖州师范学院学报》

2022

“大家”的英语非人称对应策略分布及其多因子模型构建

《西安外国语大学学报》

2022

Karin Aijmer and Diana Lewis: Contrastive Analysis of Discourse-pragmatic Aspects of Linguistic Genre

DOI

2021

概念转喻的认知研究:"广义"与"狭义"之辩

《外语学刊》，No. 5

下载原文DOI

2021

基线/阐释视角下类指"一量名"结构的语义构建

《现代外语》，Vol. 44, No. 2

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2021

Review of Aijmer & Lewis (2017): Contrastive Analysis of Discourse-pragmatic Aspects of Linguistic Genre

English Text Construction

DOI

2020

英汉语话语标记组合能力的比较研究

《外语与外语教学》，No. 4

下载原文DOI

2020

非人称构式的汉英对应研究:基于E/E谓词的It复杂构式考察

《外语教学》，Vol. 41, No. 6

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2020

中外语言学期刊英语标题介词比较研究

《外语教学》，Vol. 41, No. 5

下载原文DOI

2020

Book review

Journal of Pragmatics

DOI

2019

汉英主题结构的主观性:述题的情境植入视角

《外语教学与研究》，Vol. 51, No. 2

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2017

主题结构的标记性考察——基于情境植入的典型特征束思路

《北京航空航天大学学报：社会科学版》，Vol. 30, No. 2

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2017

情境植入在翻译中的应用:以杜甫《兵车行》英译为例

《西安外国语大学学报》

2017

后置“的”字结构的评述性——兼其英语对应语观察

《外语导刊》

2016

汉英主题结构的标记性：基于口语语料库的话语认知分析

《外国语》，No. 6

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2016

英汉“难易评价结构”的主题性与非人称性：认知对比视角

《外语教学与研究》，Vol. 48, No. 5

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2016

认知视域下的汉语句子扩展方式再认识——以童谣The House that Jack Built多译文对比为例

《外国语文》

2015

学习者英语与英汉时间状语从句的句法分布差异——一项多语料库对比考察

《外语导刊》

2013

非人称构式的类型学研究——《非人称构式：跨语言视角》述评

《外国语》，No. 5

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2011

场景与处所的概念角色关系

《西安外国语大学学报》

2008

由意象与识解看认知语法的理论架构

《北京第二外国语学院学报》，No. 6

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2008

人称代词移指:主体与客体意识表达

《外语研究》

2007

“心”词语的认知框架

《外语学刊》，No. 1

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2007

意象图式的正负参数：词缀层面分析

《外语与外语教学》，No. 8

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2007

支持性言语反馈的汉英差异与礼貌表征

《西安外国语大学学报》

2006

从可及性到主观性：语篇指称模式比较

《外语与外语教学》，No. 7

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2005

概念参照视点：语篇指称解释的认知思路

《外语学刊》，No. 5

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2004

语用意义的体验认知研究——《语用意义与认知》评介

《外语教学》，Vol. 25, No. 5

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2003

“wouldrather”和“宁可”的语义对比

《外语与外语教学》，No. 8

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2003

话语指称的认知构建与心理空间可及性

《外国语》，No. 5

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2002

当代语言学中两大思潮的碰撞

《河北学刊》，Vol. 22, No. 5

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2014

英汉“难易”提升结构的主题延续性考察

《中国英汉语比较研究会第11次全国学术研讨会暨2014年英汉语比较与翻译研究国际研讨会摘要集》

2014

基于交互主观性的汉英让步连接词对比研究

《中国英汉语比较研究会第11次全国学术研讨会暨2014年英汉语比较与翻译研究国际研讨会摘要集》

2014

TC的存在意义——基于使用的对比基础问题思考

《中国英汉语比较研究会第11次全国学术研讨会暨2014年英汉语比较与翻译研究国际研讨会摘要集》

2014

“的”字结构后置的修饰性与述谓性:认知语义思路

《第四届全国认知语言学与二语习得学术研讨会》

2014

英汉“难易”句式的篇章认知考察

《第四届全国认知语言学与二语习得学术研讨会》

2012

汉英句子扩展机制再认识——童谣The House that Jack Built译文散论

《中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会会议日程和摘要汇编》

2006

人称代词移指现象的主观性分析

《第四届全国认知语言学研讨会》