朱春山

2025

体育专业术科课程学业质量评价体系构建与实证研究

《河南师范大学学报(自然科学版)》

DOI

2024

师范类专业认证背景下体育教育专业人才培养质量达成度评价研究

《青少年体育》

2024

专业认证视域下体育师范生教学能力评价指标体系构建与量表研制

《青少年体育》

2022

我国高等学校体育课程思政研究：综述与展望

《山东体育学院学报》

2022

师范类专业认证背景下体育教育专业课程思政教学实践探索

《天津体育学院学报》，Vol. 37, No. 1

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2022

运动训练学课程思政元素及其融入课堂教学的实践探索

《体育学刊》，Vol. 29, No. 1

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2022

从认识到实践:高校体育教师课程思政教学问题聚焦与消解策略

《武汉体育学院学报》，Vol. 56, No. 5

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2022

Review Curriculum Evaluation of Physical Education Specialty Under the Perspective of Teacher Training Certification

International Journal of Physical Activity and Health

DOI

2021

体育专业课程思政建设应解决的问题及实施路径

《体育学刊》，Vol. 28, No. 2

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2021

基于师范专业认证的《学校体育学》教材中课外体育活动内容优化研究

《教师》

2021

基于翻转课堂的体育教学及其价值实现路径

《常州工学院学报》

2021

韩国共同教育阶段体育课程内容分析及启示——基于2009修订和2015修订文本的分析

《河南财政金融学院学报(自然科学版)》

2021

2021年河南省“公益体彩,快乐操场”支教志愿者培训进行中

《少林与太极》

2021

终身体育视阈下我国体育教学有效衔接补偿机制研究

《齐鲁师范学院学报》

2020

澳大利亚通用素养在健康与体育课程中的实施路径及启示

《体育学刊》，Vol. 27, No. 4

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2020

师范专业认证视角下体育教育专业课程体系优化研究

《冰雪体育创新研究》

2020

核心素养导向的体育学习活动设计

《体育教学》

2020

核心素养导向下的体育教学评价设计

《体育教学》

2017

韩国《体育课程标准》选修教育课程解读

《体育学刊》，Vol. 24, No. 1

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2016

韩国《体育课程标准》中共同教育课程解读及启示

《北京体育大学学报》，Vol. 39, No. 12

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2008

The Choice and Exploitation of the Practical Vocational School-based P.E. Curriculum in College

Journal of Henan Normal University

2025

高中体育教学数字化转型的现实困境与纾解路径

《第十四届全国体育科学大会学术成果汇编——墙报交流(学校体育分会)（一）》

2025

社会学习理论下《运动技能学习与控制》思政元素挖掘与实践路径

《第一届河南省体育科学大会论文集》

DOI

2022

韩国《学校体育振兴法》的解读与启示

《第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告（学校体育分会）》

DOI