冯文全

期刊论文

1. 李霞，冯文全（2021）. 家校合作背景下运用班报开展初中德育教育初探. 《中国教师》.
2. 冯文全，李霞（2021）. 基于新时代背景下中学德育教育的创新分析. 《中国教师》.
3. 陈瑶，冯文全（2019）. 美国残疾人高等教育模式及其启示. 《绥化学院学报》.
4. 冯文全，胡益炀（2019）. 古代书院教育对当前基础教育改革的启示. 《教学与管理》.DOI
5. 冯文全，李凤平（2019）. 论《名贤集》德育思想对当代家庭教育的启示. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
6. 冯文全，练晓迪（2019）. 幼儿教师师德建设刍议. 《现代教育科学》.
7. 冯文全，李凤平（2019）. 论高品质学校的教育意蕴和建设路径——基于对无锡市高品质学校建设工作推进的思考. 《教育与教学研究》.DOI
8. 冯文全，陈一帆（2019）. 《道德经》德育思想的当代价值. 《中学政治教学参考》.
9. 冯文全，刘菁菁（2019）. 从“知识论”到“德性论”转变的教师师德建设——基于中美教师师德规范的比较. 《教育科学论坛》.
10. 练晓迪，冯文全（2019）. 当前幼小衔接存在的主要问题及对策思考. 《科教文汇》.DOI
11. 冯文全，胥高婕（2019）. 《幼学琼林》童蒙教育思想对小学德育的启示. 《湖北第二师范学院学报》.
12. 冯文全，李凤平（2019）. 从《中庸》看儒学复兴与师德修养. 《牡丹江大学学报》.DOI
13. 彭张力，冯文全，夏茂林（2018）. 立德树人视角下对基础教育新课程实施问题的思考. 《现代教育科学》.
14. 冯文全，魏媛媛（2018）. 裴斯泰洛齐“爱的教育”的当代价值. 《基础教育研究》.
15. 冯文全，魏媛媛（2018）. 研学旅行:中小学环境道德教育的有效途径. 《牡丹江大学学报》.
16. 冯文全，高攀（2018）. 惩戒教育的合理性依据及制度保障. 《宜宾学院学报》.
17. 冯文全，陈一帆（2018）. 论生源困境背景下高职院校“双师型”教师队伍建设. 《成都师范学院学报》.
18. 冯文全，何小凤（2018）. 传统的朴素教育公平理念对新时代实现教育公平的启示. 《现代教育科学》.
19. 冯文全，杨萍（2018）. 《朱子家训》的德育思想及对当代家庭道德教育的启示. 《内江师范学院学报》.
20. 冯文全，李晓雪（2018）. 新课改背景下小学生研究性学习的教师指导策略探究. 《集宁师范学院学报》.
21. 冯文全，吴丽秋（2018）. 越轨社会学标签理论视角下小学阶段“问题”学生德育新思路. 《教育评论》.
22. 冯文全，陈一帆（2018）. 论公平优质教育的价值指向. 《四川文理学院学报》.
23. 唐秀莉，冯文全（2018）. 高效教学中的“欲”“渔”“鱼”“愉”. 《教育科学论坛》.
24. 冯文全，高攀（2018）. 曾国藩家训的德育思想及其对当代家庭教育的启示. 《教育与教学研究》.
25. 高静，冯文全（2018）. 论《女儿经》“正家风”的当代道德教育价值及启示. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 58, No. 3.下载原文
26. 冯文全，吴丽秋（2018）. 关于教师预期社会化下的师范教育生态化. 《牡丹江大学学报》.
27. 冯文全，杨慧（2017）. 农村学校对接“互联网+教育”之路径. 《教学与管理》.
28. 冯文全，李晓雪（2017）. 教师个人教育哲学的建构路径探究. 《湖北第二师范学院学报》.
29. 冯文全，吕瑞香（2017）. 分层走班制在课改中出现的问题及解决. 《基础教育论坛》.
30. 冯文全，吕瑞香（2017）. 论分层走班制在课改中出现的问题及解决对策. 《中国教育学刊》, No. 3.下载原文
31. 冯文全（2017）. 专业身份视阈下教师教育者专业发展的新探索——《学科教学论教师的专业身份研究》评介. 《绵阳师范学院学报》.
32. 冯文全，杨慧（2017）. 朱熹德育思想的当代价值——基于小学德育过程变革的审视. 《教学与管理》.
33. 高静，冯文全（2017）. 论适才教育与我国学校德育改革. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
34. 冯文全，范潆引（2017）. 学前教育纳入义务教育的必要性和可行性分析. 《天津师范大学学报：基础教育版》, No. 2.下载原文
35. 冯文全，刘菁菁（2017）. 论蒙学读物在幼儿早教中的合理运用. 《重庆第二师范学院学报》.
36. 冯文全，孙丽敏（2017）. 探析《千字文》道德思想及当代价值. 《牡丹江大学学报》.DOI
37. 冯文全，高攀（2017）. 论中学德育环境的功能及优化策略. 《牡丹江大学学报》.DOI
38. 冯文全，胡益炀（2017）. 《弟子规》的德育思想对当代家庭德育的启示. 《教育评论》.
39. 冯文全，范潆引（2017）. 留学教育社会分层功能的弱化与反思——基于海归的就业现状分析. 《现代教育科学》.
40. 冯文全，高静（2017）. 对“阳刚教育”政策的反思. 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》, Vol. 44, No. 6.下载原文
41. 杨慧，冯文全（2017）. 传统蒙学中优秀德育资源的挖掘与利用——基于当前德育资源利用“两极化”的视角. 《湖北第二师范学院学报》.
42. 冯文全，范潆引（2017）. 《颜氏家训》早期教育思想的现代审视. 《教育评论》.
43. 冯文全（2017）. 没有感恩就没有真正的美德. 《中国德育》.
44. 冯文全，李晓丹（2016）. 柏拉图《理想国》中教育思想的现实价值. 《教育探索》.
45. 冯文全，孙丽敏（2016）. 对苏教版小学语文教材的解读与反思. 《基础教育研究》.
46. 冯文全，严文利，高静（2016）. 论机械记忆在幼儿早教中的合理运用——基于儿童心理学与中国传统蒙学的双重视角. 《中国教育学刊》, No. 9.下载原文
47. 冯文全，高静（2016）. 论非连续性教育思想与学校德育创新——兼论中国传统蒙学中的非连续性教育思想. 《教育研究》, Vol. 37, No. 8.下载原文
48. 冯文全，徐松妮（2016）. 精准扶贫的教育路径思考. 《课程教育研究(中英文)》.
49. 冯文全（2016）. 从分析教育哲学视角审视教育“新理念”. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 56, No. 2.下载原文
50. 许晨莺，冯文全（2015）. 异地高考政策中存在的问题及对策. 《教学与管理》.
51. 冯文全，赵坤（2015）. 试析当前国际教育改革主题及其对我国教育改革进程的启示. 《赤峰学院学报(自然科学版)》.
52. 冯文全，冯娅（2015）. 卓越、公平和包容：面向所有人的高质量教师--2014年国际教师职业峰会会议述要. 《天津师范大学学报：基础教育版》, No. 2.下载原文
53. 马丽，余利川，冯文全（2014）. 英国改造薄弱学校的三项计划评析. 《上海教育科研》.
54. 冯文全，景帆（2014）. 《南非2011—2025教师教育与发展综合战略规划框架》的解读. 《天津师范大学学报：基础教育版》, No. 2.下载原文
55. 马丽，冯文全（2014）. 四川农村基础教育教师资源配置研究综述. 《重庆科技大学学报(社会科学版)》.
56. 周巧，冯文全（2013）. 人力资本流动论对城乡教师合理流动与利益补偿机制的启示. 《成人教育》.
57. 朴钟鹤，冯文全（2013）. 韩国“首席教师”制度法制化研究与启示. 《外国教育研究》, Vol. 40, No. 6.下载原文
58. 冯文全，许晨莺（2013）. 解决农民工随迁子女义务教育问题——基于教育券的视角. 《教育与经济》, No. 5.下载原文
59. 冯文全，冯碧瑛（2013）. 论孟子对孔子德育思想的传承与弘扬. 《教育研究》, No. 1.下载原文
60. 冯文全，周巧（2013）. 中国教育政策的简政放权之路——基于“决定”、“计划”、“纲要”的文本分析. 《临沂大学学报》.
61. 夏茂林，冯文全（2012）. 我国义务教育师资配置的理论思考. 《中国教育学刊》, No. 3.下载原文
62. 杨浩英，冯文全（2012）. 教育:自由的实践. 《教育理论与实践》.
63. 李婉，冯文全（2012）. 素质教育评价的本土化研究浅析. 《学园》.
64. 夏茂林，冯文全，冯碧瑛（2012）. 日韩两国中小学教师定期流动制度比较与启示. 《教师教育研究》, Vol. 24, No. 3.下载原文
65. 孙杨，冯文全（2012）. “无友不如己者”传统道德语句的价值逻辑及其重构. 《基础教育研究》.
66. 冯文全（2012）. 传统道德教育的儒道融合对我国当代教育改革的启示. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 52, No. 2.下载原文
67. 王振，冯文全（2012）. 教育理论与实践的缝隙弥合. 《教育科学论坛》.
68. 夏茂林，冯碧瑛，沈小强，冯文全（2011）. 美国高校教师绩效薪资制度的主要特点、问题及启示. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
69. 夏茂林，冯文全（2011）. 定期轮换制度下流动教师利益补偿机制探讨. 《教师教育研究》, Vol. 23, No. 1.下载原文
70. 陈宇，冯文全（2011）. 市场经济条件下成人高等教育的改革. 《才智》.
71. 肖庆庆，冯文全（2011）. 王守仁的儿童教育思想对小学德育改革的启示. 《天津师范大学学报：基础教育版》, No. 1.下载原文
72. 焦彦蕊，冯文全（2011）. 关于我国乡村教育危机的教育哲学思考. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
73. 王涛，冯文全（2011）. 解决流动儿童入园难问题的对策探讨. 《基础教育研究》.
74. 冯文全（2011）. 德育创新不能背离教育的历史逻辑和德育的基本原理——与高德胜教授商榷. 《教育研究》, No. 12.下载原文
75. 薛圆月，冯文全（2011）. 浅谈孔子的“忠恕之道”及其在现代道德教育中的价值. 《基础教育研究》.
76. 夏茂林，冯碧瑛，冯文全（2011）. 当代美国高校教师薪酬制度的主要特点与启示. 《比较教育研究》, Vol. 33, No. 3.下载原文
77. 冯文全，夏茂林（2010）. 关于高校教师实行绩效工资制度的理性思考. 《2010年中国教育经济学学术年会论文集》.
78. 冯文全（2010）. 素质教育三论——基于教育社会学的反思. 《教育科学研究》.
79. 杨浩英，冯文全（2010）. 创新人才的培养是大学教育的关键. 《文教资料》.
80. 冯文全，冯碧瑛（2010）. 论孔子对老子德育思想的借鉴——基于《论语》与《道德经》的解读. 《教育研究》, No. 12.下载原文
81. 冯文全（2010）. 关于素质教育的几点思考——基于教育社会学的反思. 《河南大学学报(社会科学版)》, Vol. 50, No. 3.下载原文
82. 夏茂林，冯文全（2010）. 关于高校实行教师绩效工资制度的理性思考. 《教育与经济》, No. 3.下载原文
83. 刘茜，冯文全，王玉荣（2010）. 基础教育资源均衡配置研究. 《才智》.
84. 肖庆庆，冯文全（2010）. 王守仁的儿童教育思想及其对小学德育的启示. 《基础教育研究》.
85. 唐源，冯文全（2010）. 我国高等教育成本分担及其优化策略. 《价格理论与实践》, No. 10.下载原文
86. 冯文全，夏茂林（2010）. 从师资均衡配置看城乡教师流动机制构建. 《中国教育学刊》, No. 2.下载原文
87. 冯文全，夏茂林 冯文全（2010）. 城乡教师资源均衡配置问题探讨. 《教育科学》, No. 1.下载原文
88. 冯文全，李鹏 李雪平 冯文全（2010）. 辅导员职业化、专业化及其制度保障. 《中国职业技术教育》, No. 10.下载原文
89. 冯文全，夏茂林（2009）. 城乡教师资源均衡配置问题探讨. 《2009年中国教育经济学学术年会》.
90. 冯文全（2009）. 关于“生活德育”的反思与重构. 《教育研究》, No. 11.下载原文
91. 刘茜，冯文全，王春娟（2009）. 浅析杜威的教育哲学思想. 《教育智能化前沿》.
92. 程士涛，冯文全（2009）. 我国高等教育人力资源浪费的经济学思考. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
93. 夏茂林，冯文全（2009）. 城乡基础教育差距与资源配置问题探讨——基于川北南充市的调查分析. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
94. 黄立鹏，冯文全，朱琳（2009）. 浅析朱熹道德教育思想——以“小学”教育与“大学”教育为例. 《基础教育研究》.
95. 陈威龙，冯文全（2009）. 儒家德育思想与基础教育阶段的德育研究——《弟子规》的德育启示. 《教育前沿(理论版)》.
96. 冯文全，夏茂林（2009）. 四川省城乡义务教育师资配置问题与对策探讨. 《教育与经济》, No. 2.下载原文
97. 牛量，冯文全，李赐平（2009）. 孟子的教育思想及其现代价值探究. 《东岳论丛》, No. 2.下载原文
98. 付春林，冯文全（2008）. 浅析影响农村职业教育发展的因素与对策. 《成功》.
99. 刘汉韬，冯文全（2008）. 论中国近代大学校长在大学经营中的管理理念与实践智慧. 《大学教育科学》, No. 1.下载原文
100. 冯文全，吴虹瑶（2008）. 高校危机管理预警机制的构建. 《研究生教育研究》, No. 2.下载原文
101. 冯文全，侯小兵（2008）. 法治职教：《职业教育法》实施进程的回顾与反思. 《职教论坛》, No. 17.下载原文
102. 李春梅，冯文全（2008）. 教育改革中的奇葩——全员管理制. 《新课程(下)》.
103. 孙旭芳，冯文全（2008）. 高职院校职业道德教育新探. 《当代教育论坛(校长教育研究)》.
104. 杨指挥，冯文全，黄育云（2008）. 新农村建设背景下的农村职业教育. 《安徽农学通报》.
105. 冯文全（2008）. 德育如何做到“以人为本”——马克思恩格斯人的本质观的现代启示. 《教育研究》, No. 12.下载原文
106. 张嘉燕，冯文全，杜明璋（2008）. 我国高校特色化建设及战略措施分析. 《河北师范大学学报：教育科学版》, Vol. 10, No. 2.下载原文
107. 杨璠，冯文全（2007）. 发展农村职业技术教育 为新农村建设增添后劲. 《职业教育研究》.
108. 杨指挥，冯文全，黄育云（2007）. 新农村建设视野下的农村职业教育. 《宜宾学院学报》.
109. 杨指挥，冯文全，黄育云（2007）. 农村薄弱学校改造与发展必要性及策略探讨. 《基础教育参考》.
110. 冯文全（2007）. 对“教师是主导，学生是主体”命题的多学科视角的审视. 《教育研究》, Vol. 28, No. 10.下载原文
111. 夏茂林，冯文全（2007）. 农村中小学教师资源的使用效率问题探讨. 《当代教育论坛(校长教育研究)》.
112. 冯文全（2007）. 关于德育学学科性质的思考. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 28, No. 10.下载原文
113. 冯文全，滕少华（2007）. 学校德育目标制定的定位思考. 《基础教育参考》.
114. 梁莉，冯文全（2007）. 高校“负债经营”的成因及其对策思考. 《当代教育论坛(校长教育研究)》.
115. 吴虹瑶，冯文全（2007）. 对高等学校推行校本管理的思考. 《当代教育论坛(校长教育研究)》.
116. 周华，冯文全（2007）. 防治高校国有资产流失的对策探析. 《当代教育论坛(校长教育研究)》.
117. 刘屹，冯文全，黄育云（2007）. 四川职业教育发展面临的困境及其选择路径. 《社会科学家》.
118. 涂晓艳，冯文全（2007）. 基础教育阶段学生的习得性无助探析. 《现代教育科学》.
119. 张嘉燕，冯文全（2007）. 关于高等教育市场化的分析. 《职业圈》.
120. 冯文全（2007）. 对基础教育资源均衡配置的思考. 《教育科学论坛》.
121. 薛颖，冯文全，黄育云（2007）. 论基础教育资源的优化配置. 《现代基础教育研究》.
122. 吴虹瑶，冯文全（2007）. 谈高校教育的成本核算的几点思考. 《继续教育研究》.
123. 李勇，冯文全（2007）. 高校学生生活园区建设模式的选择. 《高教发展与评估》, Vol. 23, No. 5.下载原文
124. 周晓娜，冯文全（2006）. 儿童家庭德育探微. 《基础教育研究》.
125. 汪小凤，冯文全（2006）. 完善“以县为主”教育管理体制 促进农村义务教育健康发展. 《当代教育论坛》.
126. 李茂松，冯文全，黄育云（2006）. 农村基础教育经济的现状及资源均衡配置的思考. 《当代教育论坛》.
127. 武素云，冯文全，冷泽兵（2006）. 我国农村基础教育改革存在的问题及对策. 《河南科技学院学报》.
128. 安怡，冯文全，徐安兴（2006）. 高校无形资产的内涵及其保护管理对策研究. 《2006年中国教育经济学年会会议》.
129. 冯文全，周晓娜（2006）. 诺丁斯的关心理论及其对儿童道德教育的启示. 《天津师范大学学报：基础教育版》, Vol. 7, No. 4.下载原文
130. 冯文全，夏茂林（2006）. 农村基础教育资源的使用效率问题及对策研究. 《天津师范大学学报：基础教育版》, Vol. 7, No. 2.下载原文
131. 李茂松，冯文全，黄育云（2006）. 新农村建设中的职业教育功能转换与发展研究. 《甘肃农业》.
132. 冯文全，夏茂林（2006）. 高等教育成本分担的理论依据及原则选择. 《2006年中国教育经济学年会会议论文集》.
133. 薛颖，冯文全，黄育云（2006）. 发达国家职业教育课程改革的特点及其对我国的启示. 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》.
134. 冯文全，赵晓曼（2006）. 农村义务教育发展问题分析. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
135. 薛颖，冯文全，黄育云（2006）. 改革中的发达国家职业教育. 《上海教育》.
136. 袁建涛，冯文全（2006）. 建立代课教师制度促进西部农村义务教育发展. 《民族教育研究》, Vol. 17, No. 4.下载原文
137. 冯文全（2006）. 从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生. 《教育研究》, Vol. 27, No. 12.下载原文
138. 周晓娜，冯文全（2006）. 对农村职业教育与农村精神文明建设关系的思考. 《当代教育论坛》.
139. 夏茂林，冯文全（2006）. 教育产业化批判. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 32, No. 2.下载原文
140. 冯文全，徐东（2006）. 论班杜拉社会学习道德教育思想. 《湖南师范大学社会科学学报》, Vol. 35, No. 5.下载原文
141. 安怡，冯文全，徐安兴（2006）. 高校无形资产的内涵及其保护管理对策研究. 《高教发展与评估》, Vol. 22, No. 6.下载原文
142. 冯文全（2005）. 多学科视角下对德育本质的反思. 《教育研究》, Vol. 26, No. 10.下载原文
143. 冯文全，屈陆（2005）. 论学校道德教育与生活——对学校道德教育的教育哲学思考. 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》.
144. 冯文全（2005）. 论新时期学校德育方法的变革. 《中国教育学刊》, No. 5.下载原文
145. 冯文全（2005）. 从人的价值角度审视德育的价值. 《高等教育研究(武汉)》, Vol. 26, No. 10.下载原文
146. 任敏，冯文全（2005）. 教育观念创新是教育实践拓展的先导——论新课程改革与教师教育观念. 《山西大同大学学报(自然科学版)》.
147. 魏兆锋，冯文全（2005）. 关于“品德不良”定义的批判与重构. 《上海教育科研》.
148. 冯文全，夏茂林（2005）. 教育产业化反思. 《2005年中国教育经济学年会》.
149. 冯文全（2005）. 论拉斯的价值澄清德育思想及其启示. 《比较教育研究》, Vol. 26, No. 1.下载原文
150. 冯文全，张蕖 冯文全（2005）. 在家庭教育中培养孩子的诚信品质. 《学前教育研究》, No. 3.下载原文
151. 梁莉，冯文全（2005）. 农村职业教育课程内容存在的问题及对策思考. 《职业技术教育》.
152. 冯文全（2005）. 论德育内容的结构及其优化. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
153. 冯文全，刘晓英（2005）. 基础教育的迫切任务：媒体素养教育. 《中国教育学刊》, No. 12.下载原文
154. 夏茂林，冯文全（2005）. 教育产业化要“化”掉什么——解读“教育不能产业化”. 《教育与职业》, No. 19.下载原文
155. 冯文全（2005）. 关于德育学的研究对象的考察. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 31, No. 2.下载原文
156. 冯文全（2004）. 关于当前基础教育改革中的几个问题的教育哲学思考. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
157. 冯文全（2004）. 学校德育目标的分层研究. 《教师教育研究》, Vol. 16, No. 6.下载原文
158. 李勇，冯文全（2004）. 关于少数民族地区教育管理体制改革的思考. 《伊犁师范大学学报》.
159. 冯文全（2002）. 论当前学校德育存在的问题及对策. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
160. 冯文全（2000）. 论面向知识经济时代的创造教育. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
161. 冯文全（1998）. 从科学技术是第一生产力看现代教育的生产性价值. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
162. 冯文全（1997）. 科技生产力的教育学思考. 《重庆邮电大学学报：社会科学版》, No. 4.下载原文
163. 冯文全（1996）. 自学的特点与途径探析. 《重庆邮电大学学报：社会科学版》, No. 4.下载原文
164. 冯文全（1995）. 论科技革命对学校课程的影响. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
165. 冯文全（1994）. 试析知识与道德的联系. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.
166. 冯文全（1993）. 论科学技术转化为现实生产力的教育机制. 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》.