董德福

2026

Influencing Factors of “Two Combinations” in Arming Youth’s Cultural Confidence

New Exploration of Ideology and Politics

DOI

2025

资本主义“自否定”的三重维度——基于《资本论》及其手稿的分析

《长春理工大学学报(社会科学版)》

2025

“第二个结合”破解“古今中西之争”的多维审视

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 27, No. 6

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2025

中国共产党文化主体性的百年建构与经验启示

《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》

DOI

2024

中国式现代化的文明观照

《江苏第二师范学院学报》

2024

论“两个结合”造就新的文化生命体的生成基础

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 26, No. 6

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2022

论中国式现代化道路的独特性与超越性

《思想教育研究》

2021

思政课程内容体系一体化建设的问题与对策

《教学与管理》

DOI

2021

以人民为中心发展思想的理论价值

《中学政治教学参考》

2020

新时代生态文化的内涵、建设路径及意义探析——兼论习近平生态文明思想

《延边大学学报：社会科学版》，Vol. 53, No. 2

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2020

人类命运共同体文化维度及实际认同探析

《大众文艺》

2019

新时代大学生社会主义核心价值观培育研究——基于中华传统文化角度分析

《戏剧之家》

2019

新时代中国特色社会主义经济思想理论创新的四重逻辑

《学术界》，No. 5

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2019

转化创新中国传统文化的典范——习近平优秀传统文化发展思想与实践论析

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 21, No. 5

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2019

整体性视域下新发展理念探析

《理论与评论》

DOI

2019

从“世界历史”到“世界”——构建“人类命运共同体”的理论视域

《青海师范大学学报(社会科学版)》

DOI

2018

习近平全面从严治党思想的思维方法探析

《岭南学刊》，No. 4

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2018

“中国梦”与“世界梦”的相通与双赢——基于“人类命运共同体”理念的分析

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 20, No. 3

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2018

马克思主义政治经济学视域下的供给侧结构性改革

《改革与战略》

2017

习近平“底线思维”改革方法的哲学意蕴和实际运用

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 19, No. 2

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2017

马克思主义视域下梁漱溟文化哲学思想研究

《江苏大学》

2016

创新创业教育:研究生思想政治理论课改革的突破口

《改革与开放》

2015

基于层次性分析的中国特色社会主义之“特色”

《南通大学学报(社会科学版)》，Vol. 31, No. 2

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2015

全面深化改革方法的哲学向度——学习习近平关于全面深化改革的系列论述

《探索》，No. 2

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2015

中国化思潮中的奇葩：张申府中国化思想及其独特禀性

《学术研究》，No. 8

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2015

从“生产性正义”到“消费性正义”——论奥康纳生态学社会主义及其理论空场

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 17, No. 1

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2014

国际政治视域中的意识形态陷阱及其防范

《江苏大学学报：社会科学版》，No. 1

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2013

从主体性到主体间性:马克思主义大众化传播方式的转向

《江苏社会科学》，No. 6

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2013

“中国实际马克思主义化”的多维审视

《求实》，No. 6

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2013

“中国梦”的历史嬗变与实现路径

《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》

2013

中国共产党理论创新的自觉 历史与现实

2013

关于“中国文化走出去”战略的几个问题

《延安大学学报(社会科学版)》

2013

中国共产党理论创新的基本经验论析

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 15, No. 3

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2013

高校思想政治理论课改革刍议——以创新创业教育为导向

《学理论》

2012

试析基于学生党建的思想政治教育模式

《黑龙江高教研究》，Vol. 30, No. 5

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2012

马克思主义中国化的两个维度及其相互关系——以毛泽东的相关论述为中心

《齐鲁学刊》，No. 5

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2012

人文社会科学类研究生要注重方法论教育

《研究生教育研究》，No. 6

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2011

中国共产党理论创新方法自觉的重要作用及其历史经验

《理论导刊》，No. 6

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2011

中国共产党“三位一体”的理论创新自觉

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 13, No. 2

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2010

关于“马克思主义中国化”命题提出的三个问题——与黄少群、匡胜两先生商榷

《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》

2008

社会主义和谐文化建设的路径依赖

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 10, No. 1

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2008

百年中国思想解放运动及其启示

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 10, No. 6

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2008

从主文化视角看20世纪我国社会道德规范体系的演变与重建

《道德与文明》，No. 6

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2004

坚持“二分法” 实现“四强化”——江苏大学“两课”教学调查

《中国高等教育》

2004

全球化背景下中国文化的现代性诉求

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 6, No. 6

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2004

“两课”教学应成为培养大学生创新素质的主渠道

《高校教育管理》，Vol. 26, No. 1

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2003

立足教育主体 创新素质教育

《中国高等教育》

2003

“三个代表”重要思想的学理解读

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 5, No. 3

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2002

以“三个代表”为标准 开展网络思政工作

《中国高等教育》

2002

关于创新高校教职工思想政治工作的探索

《教育发展研究》，No. 12

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2000

论理工科院校的人文素质教育

《江苏大学学报：社会科学版》，Vol. 2, No. 2

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1993

三个“有利于”与社会主义精神文明建设

《探索与争鸣》，No. 9

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