冯霞

2022

认知灵活性对概率类别学习的影响

《心理学报》，Vol. 54, No. 11

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2020

High Cognitive Flexibility Learners Perform Better in Probabilistic Rule Learning

Frontiers In Psychology，Vol. 11

DOI

2019

反馈促进学习的神经机制

《心理研究》

2019

认知灵活性和概率领域知识水平对概率线索规则学习的作用

《苏州大学》

2018

反馈类型和反馈时间对动作技能获得的影响

《心理科学》，Vol. 41, No. 3

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2012

错误归因范式中情绪启动特点研究

《应用心理学》，Vol. 18, No. 3

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2009

非预想刺激的运动速率对无意视盲的影响

《心理学报》，No. 12

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