谭甲文

2026

教育家精神引领乡村幼儿教师专业发展的三重追问

《池州学院学报》

DOI

2024

学前教育专业课程教学改革路径探析——以“学前儿童发展心理学”课程为例

《池州学院学报》

2024

0-3岁婴幼儿托育服务家长满意度现状及影响因素研究——基于安徽省池州市1880个家长的实证分析

《陕西学前师范学院学报》

2023

5-6岁儿童学习习惯现状及影响因素研究——基于父母评定视角

《陕西学前师范学院学报》

2022

一体化教学模式下职业院校“三教”改革的实践路径研究

《池州学院学报》

2011

基于校地合作的应用型本科人才培养的改革与实践

《中国高教研究》，No. 4

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2011

教师职业幸福感的现状与对策分析

《湖南第一师范学院学报》

2007

教师职业的幸福观

《新乡学院学报》

2007

追求教师幸福的教育管理——理解教育视野下的教师管理实践探索

《华东师范大学》

2005

新课程改革与教师教学观念转变

《池州学院学报》

2004

《心理学》多媒体教学课件的规划与设计

《池州学院学报》