胡莉芳

2025

智能时代的学校本体论追问

《开放教育研究》，Vol. 31, No. 1

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2025

“依附”抑或“游离”:文理交叉人才培养质量的叙事研究

《大学与学科》

2025

交叉学科共同体及其建构

《大学与学科》

2025

历史视角下的学科交叉与大学发展——以中国人民大学为例

《中国人民大学教育学刊》

2025

英国交叉学科发展：包容文化下的制度创新

《留学》

2024

学科交叉：社会科学与自然科学的互动

《清华大学教育研究》，Vol. 45, No. 6

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2024

大历史视野下的公学及其时代价值

《现代大学教育》，Vol. 40, No. 4

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2023

经世致用：妇女教育的中国经验

《教育研究》，No. 8

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2023

博士生“学术内卷”现象的本质及其时代流变

《研究生教育研究》，No. 2

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2022

教育性与研究性——一流大学研究生课程建设的内在逻辑

《清华大学教育研究》，Vol. 43, No. 1

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2022

教育为无产阶级革命与社会主义建设服务——新中国成立至中共“十一大”的教育方针政策研究

《中国人民大学教育学刊》

2022

核心素养生成的知识逻辑:以大学生信息素养为例

《现代大学教育》，Vol. 38, No. 3

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2021

清末官办高等教育课程体系的转型与失范(1862-1911)

《复旦教育论坛》，Vol. 19, No. 2

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2020

研究生课程教学中的自主学习:内涵、作用与实践策略

《研究生教育研究》，No. 4

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2019

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人:教育方针变迁的视角

《中国人民大学教育学刊》

2018

局里的局外人——基于edX课程的教师性别隔离现象研究

《清华大学教育研究》，Vol. 39, No. 3

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2018

高等教育课程的主要问题

2017

MOOC教师个体属性及其教学行为分析

《复旦教育论坛》，No. 6

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2016

美国专业学位研究生教育结构及其发展趋势研究（1971-2012年）

《清华大学教育研究》，No. 3

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2016

美国专业学位研究生教育规模变迁研究（1971-2012年）

《中国高教研究》，No. 2

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2015

教育治理视域下的政府与大学新型关系构建

《复旦教育论坛》，No. 5

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2014

转向微观与实践的研究——高等教育课程研究现状分析

《中国人民大学教育学刊》

2012

高等教育研究的“转型”：经费依赖与国际化——以人大复印资料《高等教育》（1999年-2009年）为样本

《清华大学教育研究》，No. 2

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2012

以课程建设推动本科人才培养——新生研讨课的角度

《复旦教育论坛》，No. 5

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2012

公共性视域下的现代大学治理

《北京师范大学学报(社会科学版)》，No. 4

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2012

Higher education research as a field in China: its formation and current landscape

Higher Education Research & Development

DOI

2011

高等教育强国建设：基础与动力

《高校教育管理》，Vol. 5, No. 4

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2011

研究型大学暑期学校：开放、国际、市场

《国家教育行政学院学报》，No. 4

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2011

研究视野中的高等教育十年——基于人大复印资料《高等教育》（1999—2009年）的统计与分析

《中国高教研究》，No. 10

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2011

市场经济条件下的中国大学公共性

《Ren min ri bao chu ban she, 2011. 北京 : 人民日报出版社》

2011

大学生生涯规划及其影响因素分析——基于2009年中国教育长期追踪调查(CEPS)数据

《中国人民大学教育学刊》

2010

来华留学教育发展趋势与战略选择

《复旦教育论坛》，No. 1

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2010

中美本科生教育的学科结构比较分析

《国家教育行政学院学报》，No. 5

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2010

理念和行为的矛盾与思考——基于某研究型大学师生通识教育观念调查的研究

《现代大学教育》，No. 1

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2009

大学评价：一个公共领域——从大学排行榜说起

《江苏高教》，No. 2

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2009

儒家通识教育思想的传统流变与现代诠释

《清华大学教育研究》，No. 1

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2009

论非公共资源与高校公共性的实现

《教育发展研究》，No. 5

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2009

暑期学校与市场机制的运用——关于研究型大学暑期学校办学的思考

《中国高教研究》，No. 12

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2008

中国近代大学校长的通识教育理念和实践

《复旦教育论坛》，No. 3

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2008

大学公共性的实现在于公共资源的优化配置

《北京师范大学学报(社会科学版)》，No. 4

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2007

大学章程制定的核心问题与原则探究

《中国高教研究》

2005

市场与高等教育改革文献综述

《清华大学教育研究》，Vol. 26, No. 6

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2005

女性主义教育思潮与我国女性教育发展的新思路

《教育探索》

2005

农村女童教育新思路

《教育发展研究》

1997

我国教育社会学学科体系的比较研究

《唐山师范学院学报》

2018

论人才培养能力作为高校核心竞争力——基于大学课程教学体系的思考

《加快“双一流”建设 实现内涵式发展——“2018高等教育国际论坛年会”论文集》

DOI

2017

MOOC课程的教师性别隔离现象研究——以edX为例

《高校·学科·育人：高等教育现代化——2017年高等教育国际论坛论文集》

DOI

2014

重组政府教育治理结构 构建新型政府与大学关系

《政府·大学·社会：高等教育现代化——2014年高等教育国际论坛论文集》

DOI

2017

Higher Education Research in China: An Independent Academic Field Under the State

Higher education in Asia

DOI