朱丹

2026

The Value Implications and Generative Logic of Collaborative Education between Public Elective Courses and Ideological and Political Courses in Universities

Vocational Education

DOI

2025

Method for Enhancing the “Ideological and Political Education” Ability of College Public Elective Course Teachers from the Perspective of Collaborative Education

Advances in Education

DOI

2024

大力推进思政课内涵式发展

《学校党建与思想教育》

DOI

2024

数字时代马克思主义理论的传承与创新——第六届中国青年马克思主义大会综述

《思想战线》，No. 3

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2024

以系统观念提升高校辅导员“政治三力”

《社会主义论坛》

2024

新时代高校思政课实践教学的内涵、价值及实现路径

《云南大学学报(社会科学版)》

2024

以系统观念推进高校思政课实践教学体系构建

《思想战线》，No. 6

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2024

新时代大学生爱国主义教育的系统性及其实践进路

《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》，Vol. 56, No. 5

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2022

高校辅导员荣誉体系的历史沿革、现实困境及改进对策

《教师教育论坛》

2022

新时代高校思想政治理论课实践教学体系构建研究

《云南大学》

2022

新时代高校基层党务干部应具备的十大能力

《中国高等教育》

2021

论青少年党史学习教育的逻辑理路和路径向度

《学校党建与思想教育》

DOI

2021

高校劳动教育存在的问题与对策

《青岛职业技术学院学报》

2021

论高校思想政治理论课的爱国主义教育功能

《教育教学论坛》

2021

新时代高校加强劳动教育的意义、问题与路径

《武汉船舶职业技术学院学报》

2021

劳动教育在高校学科教学中的渗透

《北京工业职业技术学院学报》

2021

高校辅导员选聘机制改革探究

《广西教育》

2021

新时代劳动教育的地位、内容及其实践路径——第五届劳动人权马克思主义论坛综述

《云梦学刊》

DOI

2021

新时代劳动教育的地位、内容及其实践路径——第五届劳动人权马克思主义论坛综述（一）

《劳动哲学研究》

2020

高校辅导员新媒体素养现状及提升的路径研究

《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》

2020

新时期高校辅导员角色与素养

《安徽商贸职业技术学院学报》

DOI

2020

马克思劳动教育、劳动精神、劳动伦理思想新阐释——第四届劳动人权马克思主义论坛综述（三）

《劳动哲学研究》

2020

论劳动教育

《河南教育(基教版)》

2019

马克思劳动教育、劳动精神、劳动伦理思想新阐释——第四届劳动人权马克思主义论坛研究综述

《现代基础教育研究》

2019

论思想政治理论课教师理想信念观的三个维度

《思想理论教育导刊》，No. 7

下载原文DOI

2019

新时代辅导员核心职业能力提升研究

《学校党建与思想教育》

2016

基于翻转课堂的高校思想政治理论课教育教学模式探究

《课程教育研究(中英文)》

2016

微时代高校思想政治理论课教学创新研究

《教师》

2016

移动互联网时代下高校思想政治教育创新研究

《福建教育学院学报》

2016

高校辅导员队伍建设的困境及对策思考

《安徽商贸职业技术学院学报》

2016

不忘初心,与爱同行

《高校辅导员学刊》

2015

网络时代辅导员思政工作方法及路径探索

《思想战线》

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2014

态度改变理论视野下思想政治理论课教学研究

《南京师范大学》

2012

高校辅导员自我心理调适策略探析

《大学教育》

2011

高校德育背景下人文教育模式的创新研究

《才智》

2011

基于宗教渗透防范视角的大学校园文化建设

《学术评论》

2010

和谐大学校园文化建设的指导原则和着力点

《华北科技学院学报》

2009

扎实推进校园文化建设 提高大学生综合素质

《消费导刊》

2008

高职院校发展学生党员工作的若干思考

《学校党建与思想教育》