祝宏俊

期刊论文

1. 祝宏俊（2026）. “自由”理念在古希腊国际政治实践中的失败. 《社会科学战线》, No. 3.下载原文
2. 林溥淇，祝宏俊（2026）. 严格与宽松：古希腊寡头制的二分法. 《政治思想史》.
3. 祝宏俊（2025）. 从同盟到同盟国家：古代希腊国家形态发展的新路径. 《世界历史》, No. 5.下载原文
4. 祝宏俊（2025）. 希波关系与希波战争研究. 《人民出版社》.
5. 祝宏俊（2024）. 走向集权：古希腊城邦体制转型的斯巴达范式. 《外国问题研究》.
6. 祝宏俊（2023）. 希波战争与雅典城邦形象的互相建构. 《社会科学战线》, No. 1.下载原文
7. 祝宏俊（2023）. 从自嗨到竞技：人类休闲生活的早期巨变——以古代希腊为例. 《中国国家历史》.
8. 韩耀鑫，祝宏俊（2023）. 古希腊文化与近代中国教育：以金陵女子大学校训之演变为例. 《新史学(上海师范大学)》.
9. 祝宏俊（2022）. 《卡利亚斯和约》真伪再探. 《历史研究》, No. 5.下载原文
10. 韩耀鑫，祝宏俊（2022）. 雅典反民主制思潮与公元前411年的寡头政治. 《学海》, No. 3.下载原文
11. 祝宏俊（2020）. 古代斯巴达黑劳士社会地位的演进. 《贵州社会科学》, No. 11.下载原文
12. 祝宏俊，张俊（2020）. “复调”理论视角下的希罗多德希波战争叙事. 《社会科学战线》, No. 1.下载原文
13. 祝宏俊，张俊（2020）. 论修昔底德的历史写作. 《江海学刊》, No. 5.下载原文
14. 祝宏俊（2019）. 同盟政治与伯罗奔尼撒战争的发生. 《史林》, No. 5.下载原文
15. 祝宏俊（2019）. 海军与斯巴达霸业兴衰. 《史学集刊》, No. 2.下载原文
16. 祝宏俊（2018）. 伯拉西达的智慧——“城邦独立”:形成与影响. 《外国问题研究》.
17. 祝宏俊（2016）. “修昔底德陷阱”的陷阱. 《江海学刊》, No. 4.下载原文
18. 祝宏俊（2014）. 萨拉米斯海战希腊军队“获胜”真相. 《军事历史研究》, No. 2.下载原文
19. 祝宏俊（2014）. 公共史学之公共性反思. 《江海学刊》, No. 2.下载原文
20. 祝宏俊（2013）. 军事教育与斯巴达的阿高盖制度. 《世界历史》, No. 4.下载原文
21. 祝宏俊（2013）. 关于斯巴达征服美塞尼亚的反思. 《西南大学学报(社会科学版)》, No. 1.下载原文
22. 祝宏俊（2013）. 古代斯巴达政制研究. 《中央编译出版社》.
23. 祝宏俊（2012）. 斯巴达“军国主义化”反思. 《历史研究》, No. 4.下载原文
24. 祝宏俊（2010）. 为什么只有300勇士?——希波战争温泉关战役反思. 《历史教学问题》.
25. 祝宏俊（2009）. 斯巴达的王政及其特征. 《历史研究》, No. 3.下载原文
26. 祝宏俊（2009）. “美塞尼亚”问题研究. 《世界历史》, No. 5.下载原文
27. 祝宏俊（2009）. 当代西方（英、美）斯巴达研究趋势. 《齐鲁学刊》, No. 4.下载原文
28. 祝宏俊（2009）. 古代斯巴达的土地占有稳定性研究. 《史学集刊》, No. 3.下载原文
29. 祝宏俊（2009）. 古希腊节制思想.
30. 祝宏俊（2008）. 古代斯巴达的公民大会. 《世界历史》, No. 1.下载原文
31. 祝宏俊（2008）. 斯巴达的税收制度. 《西南大学学报(社会科学版)》, Vol. 34, No. 3.下载原文
32. 祝宏俊（2007）. 斯巴达“监察官”与政治分权. 《世界历史》, No. 4.下载原文
33. 祝宏俊（2007）. 斯巴达元老院研究. 《史学集刊》, No. 5.下载原文
34. 祝宏俊（2006）. 《世界通史》课程的合法性危机及其出路. 《历史教学(下半月刊)》.
35. 郭小凌，祝宏俊（2006）. 我国世界上古史研究近况述评. 《世界历史》, No. 3.下载原文
36. 祝宏俊（2006）. 古希腊人性观念的三重假设. 《齐鲁学刊》, No. 6.下载原文
37. 祝宏俊（2005）. 斯巴达的“监察官”. 《历史研究》, No. 5.下载原文
38. 祝宏俊（2004）. 罗马帝国初期的城市管理. 《历史教学(下半月刊)》.
39. 祝宏俊（2004）. 希腊神话语境中的“正义”. 《史学集刊》, No. 1.下载原文
40. 祝宏俊（2004）. 古代希腊进步史观的产生. 《东北师大学报(哲学社会科学版)》, No. 2.下载原文
41. 祝宏俊（2002）. 赫西俄德的史学地位. 《史学史研究》, No. 4.下载原文
42. 祝宏俊（2001）. 史学思维与创新教育. 《中学历史教学参考》.
43. 祝宏俊（2000）. 日本庄园制产生的制度分析. 《史学集刊》, No. 3.下载原文