唐强奎

2021

基于学生个体心理发展规律提升思政课教学实效性的研究

《甘肃教育研究》

2021

“五化一练”融入式思政课教学改革探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例

《职业教育》

2021

上好思政课关键在教师队伍建设

《黑龙江教育(理论与实践)》

2020

新时代高校思政课教学案例本土化的生成机制研究

《江苏理工学院学报》

DOI

2018

人民中心论:社会主要矛盾转化的必然逻辑

《江苏理工学院学报》

2018

基于批评制度化视域下的党员问责条例研究

《吉林教育》

2017

习近平的批评观与党员全面发展研究

《前沿》

2013

中国特色社会主义理论教学案例本土化探析

《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》

2013

中国特色社会主义理论教学案例本土化与大众化研究

《山西高等学校社会科学学报》

2013

中国特色社会主义理论本土化教学案例的编写原则研究

《普洱学院学报》

2013

中国特色社会主义理论在苏州的实践

《唯实(现代管理)》

2013

五位一体总布局与增强中国特色社会主义道路自信研究

《中共成都市委党校学报》

2013

中国特色社会主义理论教学案例苏州本土化的重要意蕴探析

《连云港师范高等专科学校学报》

2013

教学案例本土化与教师教学能力提升

《中共太原市委党校学报》

2012

执政条件下党内批评与自我批评研究

《苏州大学》

2012

论批评与自我批评与中国共产党的执政能力建设

《宁夏党校学报》，Vol. 14, No. 1

下载原文

2012

读《科学发展观在苏南的实践》

《唯实(现代管理)》

2011

浅析互动式教学法在就业指导课程教学中的重要意蕴

《出国与就业(就业版)》

2011

马克思主义大众化的人本化意蕴探究

《前沿》

2011

论互动式教学法与就业指导课程教学的内在逻辑及其意义

《兰州职业技术学院学报》

2010

基于资源整合下的大学生价值观理论建构与教育实践

《太原师范学院学报(社会科学版)》

2009

浅谈任务驱动教学法、行为引导教学法、项目课程开发与活动课程开发的关系研究

《中国职业技术教育》，No. 5

下载原文

2008

任务驱动法、行为引导法、项目课程开发与活动课程开发的关系研究

《机械职业教育》

2007

对高校党建的新解剖

《中共乐山市委党校学报》

2006

中国村民自治状态下的乡村社会政治控制问题研究

《苏州大学》

2007

论政治整合与共产党执政的社会基础

《中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编》