周娜

2026

芬兰智慧教育服务平台的实践经验及启示

《现代基础教育研究》

2026

From Ready to Lost: Insights from Novice Teacher Profiles and Their Impact on Induction Practices

International Journal of Studies in Education

DOI

2026

How does a growth mindset predict K–12 student learning? A systematic literature review

Cambridge Journal of Education

DOI

2025

民众、解放与生活:20世纪第三世界教育知识体系的创建——一项以中国陶行知与巴西弗莱雷为案例的研究

《教育史研究》

DOI

2025

从古登堡印刷术到铁路邮政服务：技术视角下近代早期欧洲大学的开放转型

《华东师范大学学报(教育科学版)》

DOI

2025

马克思世界历史理论与全球教育史研究体系构建

《华东师范大学学报(教育科学版)》

DOI

2025

Artificial intelligence in K-12 education: An umbrella review

Computers and Education: Artificial Intelligence

DOI

2024

Motivation for and Challenges in Teacher Research in Underdeveloped Areas of Northwest China: An Exploratory Study

Behavioral Science

DOI

2023

Factors Predicting Vocational Teachers' Transfer of Learning: A Quantitative Study in the Context of Work Placement (Poster 37)

Proceedings of the 2023 AERA Annual Meeting

DOI

2023

Vocational Teachers' Professional Learning: A Systematic Literature Review of the Past Decade (Poster 40)

Proceedings of the 2023 AERA Annual Meeting

DOI

2022

Understanding Vocational Teachers' Professional Development in Work Placement: Learning Goals, Activities, and Outcomes (Poster 11)

AERA 2022

DOI

2022

The Effect of Work Placement on Vocational Teachers' School Practice and the Factors That Influence Its Effectiveness (Poster 10)

AERA 2022

DOI

2022

The Relationship Between Vocational Teachers' Motivational Beliefs and Their Engagement in Work Placement (Poster 22)

AERA 2022

DOI

2020

卫生与中国女性的现代化打造——以近代女子学校卫生教育为中心的考察

《河南大学学报(社会科学版)》，No. 4

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2018

学前教育的两难选择与政策建议

《教育发展研究》，Vol. 38

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2017

身体、隐喻与教育：教育史研究中的具身视角

《苏州大学学报（教育科学版）》，Vol. 5, No. 4

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2016

对晚清女子学堂中女子身体生成的考察（1898—1912）

《河南大学学报(社会科学版)》，Vol. 56, No. 5

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2016

国际教育史研究取向与趋势及其启示

《河北师范大学学报：教育科学版》，Vol. 18, No. 1

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2016

教育史中的情感与情绪研究

《华东师范大学学报：教育科学版》，Vol. 34, No. 4

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2016

隐喻的身体：民国时期学校中的女子“剪发问题”

《华东师范大学学报：教育科学版》，Vol. 34, No. 4

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