冷英｜南通大学｜学者主页

2025

实物操作促进儿童几何概念学习的神经基础：一项fNIRS研究

施利承，冷英，谭顶良

《心理发展与教育》，Vol. 41, No. 4

下载原文 DOI

2024

语义大小与刺激数量在非对称性视觉搜索中的作用

沈文意，于战宇，冷英

《心理研究》

2019

Reading Pinyin activates character orthography for highly experienced learners of Chinese

Lin Chen, Charles A. Perfetti, Ying Leng

Bilingualism-Language And Cognition，Vol. 220, No. 10

DOI

2018

World superiority effect for native Chinese readers and low-proficiency Chinese learners

Lin Chen, Charles Perfetti, Ying Leng, You Li

Applied Psycholinguistics，Vol. 39, No. 60

DOI

2018

路形和跟车对驾驶行为的影响综述

刘欢，冷英

《人类工效学》

2018

跟车情境中的视觉注意偏向

刘欢，戴家隽，冷英

《交通医学》

2017

非熟练的韩国汉语学习者合成词加工中词优效应的特点

陈琳，钟罗金，冷英

《心理学报》，Vol. 49, No. 10

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2017

情绪体验与认知负荷对工作记忆影响的实证研究

张鹏程，冷英，卢家楣

《心理学探新》

2017

小学生学习拖延现状和原因探析

金丽，冷英，张志泉

《当代教育论坛》

2017

Word superiority effect for low proficiency Korean-Chinese learners

Lin Chen, Luo-Jin Zhong, Ying Leng

DOI

2016

注意分配的集中-分散倾向对重复知盲和注意瞬脱的影响

侯秀，陈燕，冷英

《杭州师范大学学报(自然科学版)》

2016

双任务中加工内容相似性与任务难度影响Stroop效应的研究

石运，冷英，王柳生

《交通医学》

2015

高速公路旁广告牌不同密集程度对驾驶行为的影响

孟影，戴家隽，冷英

《交通医学》

2014

拼音自动加工和语义加工中汉字字形的激活

陈琳，钟罗金，冷英，莫雷

《心理学报》，Vol. 46, No. 11

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2014

The Effect of Encoding Effectiveness from the Stimulus on Repetition Blindness

Ying Leng, Yu-Hui Zou, L. Mo

DOI

2014

The Role of the Character Graphic Information in Different Pinyin Processing Tasks

Chen Lin, Luo-Jin Zhong, Ying Leng, Mo Lei

DOI

2014

Advantageous and Disadvantageous Repetition of Doubly Repeated Stimuli in RSVP Paradigm

Ying Leng, Jia-Mei Lu, Li Jin, Fa-Da Pan, Yan Chen, Yong-Jiang Shen

DOI

2013

The Bi-processing Theory of Text Comprehension and Experimental Evidences

L. Mo, Rui-Ming Wang, Ying Leng

DOI

2013

The Last Position Superiority Effect of Repetition Stimulus

Ying Leng, Xiao-Ying Tan, Qing Zeng, Xiao-Rong Cheng, Jia-Mei Lu

DOI

2012

文本阅读双加工理论与实验证据

莫雷，王瑞明，冷英

《心理学报》，Vol. 44, No. 5

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2011

文本阅读中数量比较信息整合的过程与内容

曾庆，冷英

《心理科学》，Vol. 34, No. 1

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2011

记叙文阅读中人物第一印象的即时更新

冷英，黄燕妮

《心理科学》，Vol. 34, No. 4

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2011

高校毕业生就业心理教育问题探究

冷英

《考试周刊》

2011

Repetition Blindness in Chinese Polyphones Processing

Ying Leng, Xu-Lian Chen

2009

中文句子阅读中语义信息对眼动预视效应的影响

王穗苹，佟秀红，杨锦绵，冷英

《心理学报》，No. 3

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2009

Semantic Codes are Obtained before Word Fixation in Chinese Sentence Reading: Evidence from Eye-movements

Sui-Ping Wang, Xiuqing Tong, Jin-Mian Yang, Ying Leng

DOI

2008

读者追随目标信息建构情境模型

冷英，莫雷，吴俊

《心理学报》，Vol. 40, No. 7

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2008

篇章阅读的动态理解观和计算机模拟的应用

李莹，莫雷，冷英，王瑞明

《心理科学进展》，Vol. 16, No. 2

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2008

The Construction of the Situation Model with Goal-focus Information during Text Comprehension

Ying Leng, L. Mo, Jun Wu

DOI

2008

The Dynamic Text Comprehension View and Application of Computer Simulation

Ying Li, L. Mo, Ying Leng, Rui-Ming Wang

2007

目标包含结构的文本阅读中目标信息的激活

冷英，莫雷，吴俊，王穗苹

《心理学报》，Vol. 39, No. 1

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2006

长时记忆中文本目标信息的激活机制

冷英，莫雷

《心理发展与教育》，Vol. 22, No. 4

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2006

长时记忆中目标信息的即时性通达

冷英，莫雷

《心理科学》，Vol. 29, No. 5

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2006

文本阅读中情境模型建构和更新的机制

王瑞明，莫雷，贾德梅，冷英，李利，李小健

《心理学报》，Vol. 38, No. 1

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2006

文本阅读过程中目标焦点的预期推理

冷英，莫雷

《应用心理学》，Vol. 12, No. 1

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2005

目标焦点监控下目标信息的建构与整合

莫雷，冷英

《心理学报》，Vol. 37, No. 1

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2005

文本阅读中概念提取的研究进展

陈红敏，莫雷，冷英

《心理科学》，Vol. 28, No. 2

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2004

当代西方语篇阅读信息加工理论模型的演进

冷英，莫雷，贾德梅

《心理科学》，Vol. 27, No. 6

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2004

记叙文时间转换机制

冷英，莫雷，韩迎春，黄浩

《心理学报》，Vol. 36, No. 1

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2004

MECHANISM ON TIME SHIFTS IN NARRATIVES

Ying Leng, Lei Mo, Ying-Chun Han, Hao Huang

2003

情境模型中的时间表征研究

王瑞明，莫雷，冷英

《应用心理学》，Vol. 9, No. 1

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2003

文本阅读中简单推理情境下的信息整合

曾庆，莫雷，冷英

《应用心理学》，Vol. 9, No. 4

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2003

当代西方语篇阅读信息加工过程理论的分歧与整合

冷英，莫雷

《心理与行为研究》，No. 2

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2002

隐含因果关系影响代词解决的研究进展

冷英，莫雷

《心理科学进展》，No. 1

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1998

新疆维吾尔族中小学生学习动机现状的调查研究

周容，冷英，杨淑芹，迪力夏提

《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》，No. 4

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精选作品

期刊论文

实物操作促进儿童几何概念学习的神经基础：一项fNIRS研究

语义大小与刺激数量在非对称性视觉搜索中的作用

Reading Pinyin activates character orthography for highly experienced learners of Chinese

World superiority effect for native Chinese readers and low-proficiency Chinese learners

路形和跟车对驾驶行为的影响综述

跟车情境中的视觉注意偏向

非熟练的韩国汉语学习者合成词加工中词优效应的特点

情绪体验与认知负荷对工作记忆影响的实证研究

小学生学习拖延现状和原因探析

Word superiority effect for low proficiency Korean-Chinese learners

注意分配的集中-分散倾向对重复知盲和注意瞬脱的影响

双任务中加工内容相似性与任务难度影响Stroop效应的研究

高速公路旁广告牌不同密集程度对驾驶行为的影响

拼音自动加工和语义加工中汉字字形的激活

The Effect of Encoding Effectiveness from the Stimulus on Repetition Blindness

The Role of the Character Graphic Information in Different Pinyin Processing Tasks

Advantageous and Disadvantageous Repetition of Doubly Repeated Stimuli in RSVP Paradigm

The Bi-processing Theory of Text Comprehension and Experimental Evidences

The Last Position Superiority Effect of Repetition Stimulus

文本阅读双加工理论与实验证据

文本阅读中数量比较信息整合的过程与内容

记叙文阅读中人物第一印象的即时更新

高校毕业生就业心理教育问题探究

Repetition Blindness in Chinese Polyphones Processing

中文句子阅读中语义信息对眼动预视效应的影响

Semantic Codes are Obtained before Word Fixation in Chinese Sentence Reading: Evidence from Eye-movements

读者追随目标信息建构情境模型

篇章阅读的动态理解观和计算机模拟的应用

The Construction of the Situation Model with Goal-focus Information during Text Comprehension

The Dynamic Text Comprehension View and Application of Computer Simulation

目标包含结构的文本阅读中目标信息的激活

长时记忆中文本目标信息的激活机制

长时记忆中目标信息的即时性通达

文本阅读中情境模型建构和更新的机制

文本阅读过程中目标焦点的预期推理

目标焦点监控下目标信息的建构与整合

文本阅读中概念提取的研究进展

当代西方语篇阅读信息加工理论模型的演进

记叙文时间转换机制

MECHANISM ON TIME SHIFTS IN NARRATIVES

情境模型中的时间表征研究

文本阅读中简单推理情境下的信息整合

当代西方语篇阅读信息加工过程理论的分歧与整合

隐含因果关系影响代词解决的研究进展

新疆维吾尔族中小学生学习动机现状的调查研究

会议论文

语义联想程度对语义效应的影响

音段是单音节词的音韵编码单元：循环组块命名范式的证据

声旁家族对汉字认读的影响

双任务相似性与难度影响Stroop效应的研究

交通辅助标志信息量与位置的认知加工研究

N-Back任务中重复知盲的衰减

句子加工过程中工具推理激活的即时性

空间信息呈现方向对空间首选心理模型建构的影响

研究方向