杨勇

2026

社会控制中的个体自由：从社会理论视角解读杜威的课程改革

《社会》，Vol. 46, No. 1

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2024

假设检验方法的实用主义思想基础——以杜威为中心的讨论

《学术月刊》，No. 11

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2024

“人民的崇拜”：恩格斯论共和主义

《国外社会科学前沿》

2023

以行动进入文明：杜威手工训练课程一解

《复旦教育论坛》，Vol. 21, No. 1

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2023

人性实验室——罗伯特·帕克的城市想象及其理论基础

《清华社会科学》

2022

社会性个体的生成：杜威的儿童研究及其社会理论意涵

《社会》，Vol. 42, No. 4

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2022

行动的发生:杜威实用主义社会理论的开端

《学海》，No. 3

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2022

卢梭式个体主义与民主制——涂尔干对法国政治疾病的诊断

《社会学评论》，Vol. 10, No. 3

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2020

韦伯国家社会学中的支配者难题

《清华法治论衡》

2016

西方女权主义城市政治理论析论

《山西师大学报：社会科学版》，Vol. 43, No. 4

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2014

从PISA看中美基础教育差异——美国全国教育与经济研究中心（NCEE）主任Marc Tucker专访

《比较教育学报》，No. 8

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2013

西方城市政治学的兴起与发展、局限与启示

《政治学研究》，No. 3

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2012

网络社会视域下美国公民教育探析

《外国教育研究》，Vol. 39, No. 11

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2012

回顾与展望：日本中小学公民教育管窥

《外国教育研究》，Vol. 39, No. 2

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2012

后现代课程观视野下教师教育实习的革新与发展

《外国教育研究》，Vol. 39, No. 8

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2011

全球化背景下世界公民教育的理念与实践

《外国教育研究》，Vol. 38, No. 11

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2008

西方政治社会化研究论纲

《社会科学战线》，No. 6

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2008

政治社会化方法论之比较研究——以马克思主义政治学与行为主义政治学为分析视角

《长白学刊》，No. 4

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2008

中西政治社会化方法论之比较分析

《政治学研究》，No. 2

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2007

冷战后社会民主党的困惑与发展

《学习与探索》，No. 6

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2007

冷战后西欧社会民主党的困惑与发展

《求是学刊》，Vol. 34, No. 4

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2006

西欧社会民主党在价值理念上的迷惘与突破

《马克思主义与现实》，No. 6

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2006

哈耶克的自由法治观及其对构建社会主义和谐社会的启示

《太原师范学院学报(社会科学版)》

2003

从孤立主义到新孤立主义——论美国保守派的主流外交思潮在冷战后的发展与前景

《世界经济与政治论坛》，No. 6

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